Unit 2 What’s your name.教学目标

新标准外研版（三起）三年级英语上册教学设计

课

题: Unit 2 What’s your name ?

共需 2 学时

备课教师：马丽丽

教材分析：

本模块共分为两个单元。第一单元内容：Unit 1 I’m Ms Smart；

第二单元内容：Unit 2 What’s your name ?本模块的教学内容是问候他人、询问姓名与自我介绍。主要涵盖的知识内容包括：情景对话、听力练习、歌曲、游戏等。

学情分析：

三年级学生初学英语，兴趣较大。本模块的主题与学生的学校生活紧密联系，因此教师应善于在课堂中利用教学教学情境引入新的语言内容，当堂操练，让学生感受到英语就在我们身边，感受英语的用途。

学习目标：

知识与技能：

能听、说、读、写表示师生问候、询问名字及自我介绍的句子：How are you? I’m fine, thank you. And how are you? I’m fine, too. What’s your name? I’m Sam. / I’m Ms Smart. 过程与方法:

1. 在词语与相应事物之间建立联想，设计不同的时间场景来灵活使用课堂问候语，分清Good morning.和Good afternoon. 2. 积极与他人合作，设计不同的场景来询问新同学的名字，共同完成学习任务。

情感态度与价值观：

让学生在学校及生活中能用英语主动问候，询问别人的名字，养成爱说英语、爱做英语游戏的习惯。

学习重点：

1.学习本单元个单词。

2.运用新句型进行英语对话。

学习难点：

1.掌握单词的正确发音。

2.掌握重点句型：--What’s your name?--I’m Sam. 学习材料准备：

PPT课件，单词卡片，头饰

1

教 学 流 程 设 计

Step1 Warming up 1.Greetings. 2.Sing a song. 3.Lead-in Step2 Presentation 1.

Review the words. 出示单词卡片，以开火车的形式让学生读单词。

2.Learn the text. 活动1：Listen, point and say (1)猜一猜，他们是谁？

(2)听读跟读。

(3)每组出一个同学询问其他同学的英文名字。

活动2：listen and say (1)播放动画让学生模仿语音语调跟读。

(2)让学生看照片，称呼图中人物的姓。

(3) Role play!角色表演 (4) Play a game. Step3 Practice 1.活动3.Listen and match. 2.活动4. Listen and say. Then sing and do the actions. 3.活动5. Play the game. Listen and do. 4. Role play!角色表演 Step4 Summary 1. Review the words. 2. Review the sentences. Step5Homework 作业：用下面的词与你的同桌交流。

Hello/Hi.Good morning\afternoon. What’s your name?I’m _ _ _ _

2 二次备课

板 书 设 计：

Unit 2 What’s your name ?

What’s your name?

I’m …

课 后 反 思：

3