资料摘要
《爱护公共设施》参考教案教学目标1、知道如何爱护公共设施,如何遵守公共秩序。2、培养学生初步判断是非的能力。3、引导学生懂得爱护公共设施,遵守公共秩序的意义,使他们愿意通过自己的努力争做文明小公民。教学重难点1、让学生知道公共设施的重要性,懂得如何爱护公用设施。2、不损坏公用设施,并能自觉地去爱护公
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1.谢谢您,爸爸妈妈第二课时教学实录
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关键词:1.谢谢您,爸爸妈妈第二课时教学实录
正文
《爱护公共设施》参考教案
教学目标
1、知道如何爱护公共设施,如何遵守公共秩序。
2、培养学生初步判断是非的能力。
3、引导学生懂得爱护公共设施,遵守公共秩序的意义,使他们愿意通过自己的努力争做文明小公民。
教学重难点
1、让学生知道公共设施的重要性,懂得如何爱护公用设施。
2、不损坏公用设施,并能自觉地去爱护公用设施。
教学过程
一、游戏导入
今天,老师给大家带来了一个游戏,你们想做吗?这个游戏叫做“拼字游戏”。游戏的要求是把这几个凌乱的汉字,组成一句话。
现在,就请同学们小组合作完成这个游戏吧。
二、做游戏
这个游戏的规则就是将这些公共设施帖在图中合适的位置。
各组展示,提问:为什么要把它放在这里?
教师小结:这些公共设施每一天都默默的在为我们的生活服务着,它们是我们谁也离不开的好朋友。
可是,我们的一些好朋友最近生病了,老师把它们也带来了。
(1)播放图片。
(2)提问:看到这些生病的好朋友,你的心情怎样呢?
(3)你知道它们为什么会生病吗?
(4)(以学生拼出的图为例)如果这里的电话亭由于一些人的不文明行为而生病,那么,可能会发生什么事情呢?
小结:破坏公共设施,就是在破坏我们自己创造的美好生活。
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