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《假如幸福的话拍拍手吧》音乐表演课教学内容《假如幸福的话拍拍手吧》舞蹈表演教学目标1 让学生感受歌曲的舞蹈性，使学生学会借助肢体语言进行表达。2 让学生学会相互拉手，拍手，拥抱，握手，加强同伴之间的交往，体会其中的乐趣，培养合作精神。教学过程一引导提问1 带着问题聆听歌曲播放歌曲《爱我你就抱抱我》（
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编创与活动优秀说课稿
未知
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关键词：编创与活动优秀说课稿
正文
《假如幸福的话拍拍手吧》
音乐表演课
教学内容
《假如幸福的话拍拍手吧》舞蹈表演
教学目标
1 让学生感受歌曲的舞蹈性，使学生学会借助肢体语言进行表达。
2 让学生学会相互拉手，拍手，拥抱，握手，加强同伴之间的交往，体会其中的乐趣，培养合作精神。
教学过程
一
引导提问
1 带着问题聆听歌曲
播放歌曲《爱我你就抱抱我》
（通过聆听，音乐节奏可以带动学生的身体自由摇摆晃动，加强学生的节奏感）
2 提问：听完这首歌曲有什么样的感受？心情是怎样的？
(揭示课题) 3 播放音乐让学生再次熟唱歌曲
二
表演过程
1老师讲解每句歌词的舞蹈动作，带领学生反复练习
2跟着音乐边唱边跳
3发挥学生的创编舞蹈动作能力，以小组编排表演
4发挥学生的创编歌词能力，指名回答并加以动作表演
5跟着音乐让学生再次边唱边跳，在快乐的音乐中结束本节课
三
小结
师生畅谈感受，谈心情。
四
教学反思
1本节课学生的整体表现不错，但还是有一些学生有些特殊化
2 农村学生中，因为环境等各方面的原因，音乐底子很差，所以在
有限的音乐课上要加强学生的音乐素养
3我们要对音乐之类的小三门课要多多重视，毕竟现在是素质教育，重视全面发展
4学生们喜欢上音乐课，孩子们的天性就是喜欢唱唱跳跳
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关于本教案的常见问题
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