1.祖国各地不同的生活教学目标设计｜教案在线预览

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翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计课前自主学习任务单班级：姓名：一、学习指南1.课题名称：冀教版五年级《品德与社会》下册第一单元第一课：祖国各地不同的生活2.达成目标：1、学会看中国地形图，找出我国的四大高原、四大盆地和三大平原。2、了

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所属课文：1.祖国各地不同的生活

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2018-04-16 16:23:00

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学校：复兴区前进小学

1.祖国各地不同的生活教学目标设计

未知

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关键词：1.祖国各地不同的生活教学目标设计

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翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计

课前自主学习任务单

班级：姓名：

一、学习指南

课题名称：

冀教版五年级《品德与社会》下册第一单元第一课：祖国各地不同的生活

2.达成目标：

1、学会看中国地形图，找出我国的四大高原、四大盆地和三大平原。

2、了解地区不同造成的气候差异，了解云南和青藏高原的特点。

3、走进森林，分享相关故事。

3.学习方法建议：

课下查找资料自学，课上交流、归纳、总结。

4.课堂学习形式预告：

汇报自学成果，利用电脑展示自己课下做的ppt，与同学分享。

二、学习任务

阅读书P2-P11,从中找出知识点，完成以下问题：

一、在中国地形图上，我国西部地区事（）色，中部和北部是（）色，东部地区是（）色。

二、我国的四大盆地是（）( )( )( ) 。

三、我国的四大高原是（）（）（）（）。

四、我国的三大平原是（）（）（）（）。

五、（）被称为“热带植物王国”和“药材之乡”。

六、（）号称世界屋脊。

七、糌粑是（）人民的主食。

八、闻名全国的普洱茶的故乡是（）。

九、（）被称为我国的森林宝库。

十、（）是东北虎的家乡。

十一、（）被称为树木之王。

翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计

十二、丹顶鹤是我国的（）级保护动物。

教师备课时间： 2018年3月授课时间： 2018年4月课堂学习任务单设计

一、学习指南

1.课题名称：第一课：祖国各地不同的生活

2.达成目标：

1、学会看中国地形图，找出我国的四大高原、四大盆地和三大平原。

2、了解地区不同造成的气候差异，了解云南和青藏高原的特点。

3、完成课堂练习题

3.学习方法：

发挥学生的主动性，让学生课下查找资料自学，课上交流、归纳、总结。

二、学习任务

翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计

课始检测：检查学生课前预习情况。

学生汇报：学生当老师把自己准备好的资料通过ppt展示给大家。

学生之间讨论补充相关知识。

学习目标检测：完成十二道填空题并统一答案。

考核与总结：老师总结本课的重点知识和表扬表现突出的学生。

教师教学反思：

五年级的学生收集资料的能力超出了我的想象，他们不仅能用电脑做出精美的ppt而且还能举一反三，为同学们找出了很多书本上没有知识点，他们是课堂的主人。

关于本教案的常见问题

Q：1.祖国各地不同的生活教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.祖国各地不同的生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.祖国各地不同的生活教学目标设计