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正文

人音版四年级上册第1课《歌唱祖国》

《采一束鲜花》教学设计

一、教学目标

1．让学生感受歌曲的柔美，从歌曲中理解妈妈的爱，要懂得回报自己的妈妈

2．感受力度记号，注意歌曲的节奏

3．用柔和的声音演唱歌曲。

二、学情分析

四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，具有基本的识谱能力,但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足. 三、教学重点难点

教学重点：用柔和的声音演唱歌曲

教学难点：演唱时注意力度记号

四、教具

钢琴、PPT课件、一支鲜花

五、教学过程

1.导入：组织课堂，师生问好！

师：同学们，爱存在于我们每一个人的心中，有父母的爱，友谊的爱，长辈的爱。今天我们要了解的爱，是妈妈的爱。

播放音乐，律动

师：“同学们，老师讲述一个妈妈为了女儿献出生命的故事。

设问，同学们，老师的故事已经讲述完了，听完这个故事，你有什么想法？

生交流，师总结。

师：“是的，同学们刚才说得真好，故事中的母亲平凡而又伟大，在生死关头是母亲用自己的身躯挡住了来往的车辆，这是一位伟大的母亲。com

师：“同学们，此时此刻，让你想到了谁？”

生：母亲！

师：母亲，是我们最尊敬的人，今天，老师有一首歌要送给故事和所有的母亲们。

2.新课学习

（1）学习新知识×·和×·

①复习附点知识，出示节奏卡片

师：“同学们，老师手中的卡片上这个圆点，它是音乐中的百变王，当音符音高需要移高八度时它便会来到音符上方，变成高音点，当音符需要移低八度时，它便会变成低音点，来到音符下方，当圆点来到音符后面时，圆点的名称有谁知道？”www.21-cn-jy.com

生：附点

师：对，当这个圆点来到音符后面时，它变成附点。附点是音乐记号中。最具助人为乐精神的一个使者，它能延长前面音符时值的一半。2·1·c·n·j·y

②认识新知识×·和×·

师：当符点的四分音符交朋友，它们便有了一个新的名称，附点四分音符，有谁知道这个附点四分音符的时值是多少？【来源：21·世纪·教育·网】

生：一拍半

③模读×·×和××·节奏

④教师解×·节奏，带领学生模读×·×节奏

（2）拍手感知歌曲拍号，聆听歌曲，找出节奏难点小节，齐读歌词，突破重难点。

（3）教师读二部分歌词，引导学生找出规律，前八分休止符的共同规律

（4）听琴学唱歌曲第二部分.a.歌曲教学.b.歌词演唱。

（5）学生自学歌曲第一部分

（6）聆听范唱，跟范唱轻声跟唱

（7）纠正错误

（8）歌曲情感处理，引导学生演唱，发现一、二段情绪对比，一段抒情平静，二段热烈奔放的

（9）有感情地演唱歌曲

（10）师生分角色接龙唱歌曲

（11）手捧鲜花，表演唱歌曲

六、总结

师：“同学们，妈妈的爱是无私的，在平常的学习生活中，妈妈都无微不至的照顾我们。所以，我们要有感恩的心，在平日的生活里，回报自己的妈妈。

资料摘要

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