2.我们的生活在变化教案和学案内容
2.我们的生活在变化教案和学案内容
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关键词:2.我们的生活在变化教案和学案内容
正文
冀教版小学五年级品德与社会下册:第12课《我们的生活在变化》教案
我们的生活在变化
第一课时
教学内容:日常生活用品的变化
教学要求:了解日常生活用品的变化,认识工业发展对百姓生活的影响。
教学过程:
一、导入:
工业给我们生活带来的变化体现在很多方面。你能举例说一说吗?
二、交流:
观察P87插图思考、图中所示的变化说明了什么?
马灯、油灯
灯
泡
蒲扇、纸扇、折扇
空
调
工业产品方便了人们的生活
棒槌、搓衣板
洗衣机
三、合作制图:
我们一起制作一张图表,把不同时代生活用品的变化表现出来。
四、讲一讲:
生活中的很多变化,老人们感触最深了。把你从爷爷奶奶那儿听来的有关“生活变化”的故事讲给同组同学听。
五、议一议:
享受舒适、便得的生活时,我们不该忘记哪此发明家?
六、畅想:未来工业的发展前景。
第二课时
教学内容:印刷品的演变
教学要求:列举生活中的印刷品,了解印刷术的发明与创新,推测未来印刷品的变化。
教学过程:
一、导入:
你每天有多少时间看印刷品?
二、列举你知道的印刷品:
课本、广告、路标、食品商标、唱片、衣服、报纸……
三、了解:印刷术的出现引起了一场革命
此前,所有信息都要用手抄写;
有了印刷术,可以用较低的成本迅速地大量出看到文字和图画。
总之,印刷品帮助我们获得知识、传递信息,丰富生活,体验快乐。印刷品已经渗透到我们生活的每一个角落,和我们的生活紧密相连。
四、交流:印刷术的发明与革新
1、生读P90介绍文字,了解中国印刷术的发明、革新、交流自己的看法。
2、生读P90框内文字,认识中国印刷术对世界文明的贡献,交流自己的想法。
五、畅想:随着工业的发展变化,印刷品面临怎样被取代的危机中?
结合P91《印刷品和光盘的对话》,谈谈自己的推测想像。21世纪教育网版权所有
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来自:学校:深州市护迟镇后营高级小学
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