资料摘要
M2 U1《She learnt English》教学设计一、教材分析外研社(三年级起始)五下第二模块第一单元,课文讲的是玲玲给她的朋友塞姆、艾米观看爷爷奶奶过去和现在的照片,并讲述自己爷爷奶奶过去与现在的变化,让学生也学会用英语来介绍自己最喜欢、最熟悉的人(家人)过去和现在的变化。二、教学目标Te
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Unit 1 She learnt English.优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:Unit 1 She learnt Englis…优秀教学设计说课稿
正文
M2 U1《She learnt English》教学设计
一、教材分析
外研社(三年级起始)五下第二模块第一单元,课文讲的是玲玲给她的朋友塞姆、艾米观看爷爷奶奶过去和现在的照片,并讲述自己爷爷奶奶过去与现在的变化,让学生也学会用英语来介绍自己最喜欢、最熟悉的人(家人)过去和现在的变化。
二、教学目标Teaching aims 1.Knowledge aims 1),Learn some new words “learnt dancer taught wrote foreign language.”
2),Learn some important sentences
(1)---Did your grandma learn English? ---Yes, she did./No, she didn’t. (2)She learnt English. (3)He is learning English now. 2.Ability aims 能听懂Did your grandma learn English? Yes, she did. 这类语句询问过去所发生的事情,能用She learnt English.He is learning English now.这样的英语句子来介绍他人过去和现在的状态。
三、教学过程
Step1.learning new words Teach the new words Read the new words in groups Ask some groups to read the words
Step2.Presentation
复习动词的一般过去式
展示图片教授新单词;driver dancer 学习构词法
Step3. Listening Read the passage and answer the questions Complete the table Teach the passage Role play 复习一般过去时的用法
Step4.Summury Look at the blackboard, Today we learnt some new words and sentences.Do you remember?What did you learn? Step5. homework
三人一组,利用今天学习的句子,向同学介绍自己的家人或好朋友。不会介绍的,听同学介绍,听懂后给大家简单翻译。
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