2 科技是把双刃剑教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

科技是把双刃剑教学内容：品德与社会《科技是一把双刃剑》，浙江教育出版社会，第一课时。P35——37 教学目标：1.了解一些常见的科技灾难，懂得科学技术在造福人类的同时也可能会造成负面影响，给人类及其自然环境带来极大的灾难。2．形成保护生态环境的意识。3．从垃圾分类处理开始，用自己的实际行动为改善生存

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 科技是把双刃剑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-12 00:59:00

来源学校

学校：通海县九街小学

2 科技是把双刃剑教案（名师）

未知

2018-04-12 00:59:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 科技是把双刃剑教案（名师）

正文

科技是把双刃剑

教学内容：品德与社会《科技是一把双刃剑》，浙江教育出版社会，第一课时。P35——37 教学目标：

1.了解一些常见的科技灾难，懂得科学技术在造福人类的同时也可能会造成负面影响，给人类及其自然环境带来极大的灾难。

2．形成保护生态环境的意识。

3．从垃圾分类处理开始，用自己的实际行动为改善生存环境而努力。教学重点：

了解一些常见的科技灾难，懂得科学技术在另一方面也可能会造成负面影响，给人类及其自然环境带来极大的灾难。

教学难点：

能比较客观地认识科学技术的两重性；理解“科技与环保”的关系。

教学时间：

1课时

教学过程：

第一课时白色污染

一、知识回顾：说一说塑料对人类的贡献。塑料代替了，它的优点是。

二、导课

科学技术发展给人类社会带来全面的进步，但同时也带来了许多问题。

板书： 2、科技是把双刃剑

白色污染

三、认识白色污染

1、教师出示白色污染图片。学生交流看图的感受。

2、提出问题：什么是白色污染？

3、学生自学课本，交流什么是白色污染。

4、学生汇报课前调查到的家庭或学校附近的饮食店一个星期用掉的一次性塑料制品的数据。

5、学生交流用什么方法可以避免使用一次性塑料制品。

6、教师补充说明其他国家或地区（如教参中提及的美国纽约长岛地区和南非等地）是如何采取有效措施大力控制白色污染的。

7、“限塑令”

什么是限塑令，何时实施？有什么要求？

四、乞力马扎罗的雪

1、介绍美丽的乞力马扎。（山顶的雪）

2、乞力马扎罗的雪为什么会消失了？

3、说一说如何保护我们的生存环境？

五、垃圾处理办法

1、了解韩国处理垃圾的做法。

2、教师补充说明其他国家在垃圾处理或环境污染处理中的好办

法。

3、学生调查统计家中一天垃圾的种类和重量，以及家人对垃圾的处理方法。

4、小组讨论，为学校的垃圾处理提出一些合理化建议。

六、课堂实践

1、利用一些即将被抛弃的垃圾，动手做一件物品，如笔筒或装饰品等。

2、劝导家人分类投放垃圾。

七、小结

说一说白色污染的害处，如何预防白色污染。

关于本教案的常见问题

Q：2 科技是把双刃剑教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 科技是把双刃剑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 科技是把双刃剑教案（名师）