1 中国人民站起来了ppt配套的教学设计及说课稿

《中国人民站起来了》第一课时教学设计

一、

教材分析

《中国人民站起来了》选自浙教版品德与社会五年级下册第二单元第一节内容，教材中选取了中国近代史上一些具有代表性的历史事件，如辛亥革命、共产党的诞生、八一南昌起义以及艰苦卓绝的二万五千里长征，旨在让学生对当时中国的现状有一个大致的了解，从而真正懂得辛亥革命对中国的意义，懂得共产党的诞生、八一南昌起义和二万五千里长征对中国革命的意义。

二、

学情分析

1、学生对中国近代史这段历史了解较少，但学习过一些有关长征的革命事例，有利于本节课的开展。

2、小学五年级学生虽然已由具体思维向抽象思维过渡，但仍需大量的多媒体素材引导他们走进历史，了解历史。

3、小学高年级是品德培养的重要时期，在此阶段进行爱国主义教育具有重要意义。

三、

教学目标

1、知识与技能目标：

（1）了解国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例；

（2）知道没有共产党就没有新中国；

2、过程与方法：

学会搜集资料的方法，并能对搜集到的相关资料进行整理。

3、情感态度价值观：

热爱中国共产党，树立奋发图强的爱国志向。

四、教学重难点

教学重点：了解中国共产党领导人民为建立新中国浴血奋战的英勇事例；

教学难点：知道没有共产党就没有新中国

五、教学方法：情境教学法

六、教学过程

1.

回顾屈辱历史

教师：同学们，通过前一阶段的学习，我们已经知道，中国近代史就是一部屈辱史！（课件出示相关图片）从鸦片战争开始，清政府被迫签订了一系列不平等条约，我们的国家千疮百孔，我们的人民承受着沉重的苦难，可谓生活在水深火热之中。

提问学生：我们愿意这样一直被奴役吗？不愿意！所以，我们需要站起来！（点题）

2.

了解革命历史

（1）辛亥革命

教师：没错，我们发出了不愿被奴役的吼声！1911年10月10日，孙中山领导的辛亥革命彻底推翻了清政府的统治。但是，压在人民身上的大山并没有完全解除，他们仍然饱受着外国侵略者的压迫。孙中山先生曾经这样说过：“革命尚未成功，同志仍需努力！”

（2）中国共产党的诞生

教师：中国共产党的诞生，给灾难深重的中国带来了希望和曙光。谁能说说有关中国共产党诞生的故事呢？

学生举手回答，教师作适当补充。

（1921年7月23日，来自各地的共产党早期组织代表13人，在上海法租界的一处住宅内召开了中国共产党第一次全国代表大会。大会通过了中国共产党纲领，确定了党的名称为“中国共产党”。）

提问：建党节是哪一天？哪次会议上通过这个决定的？

（7月1日，1941年中共“四大”确定的。）

（3）南昌起义

教师：在中国共产党成立之后，党的领导人深刻意识到了建立自己的武装部队的重要性。那么，有哪位同学来说一说中国共产党是什

么时候拥有自己的军队的？

学生分享自己所知道的有关南昌起义的事例。

全班同学齐读教材上有关南昌起义的相关内容，再次体会南昌起义对于中国共产党的重要意义。

（1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导国民革命军2万余人，在江西南昌起义。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中共独立创建人民军队和领导武装斗争的开始。后来，8月1日被定为中国人民解放军建军节。）

（4）二万五千里长征

教师：中国共产党成立军队后领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，而长征就是最好的例证。有关长征的故事，你了解多少？

（引导学生从时间、原因、主要路线、主要战役、长征途中的小故事五个方面展开阐述，教师在学生分享的基础上做适当补充，重在使学生了解红军长征之“难”，体会红军长征之“苦”。）

思考：红军是依靠什么力量在这样艰苦的环境下坚持斗争的？

学生讨论交流。

阅读***同志的《七律﹒长征》，体会革命军人对艰难险阻的无所畏惧精神和乐观的革命情怀。

教师小结：中国工农红军的长征是一部伟大的革命英雄主义史诗。它向全中国和全世界宣告，中国共产党及其领导的人民军队，是一支不可战胜的力量。

（5）新中国的成立

教师：长征之后，中国共产党带领中国人民一起浴血奋战，无数革命先辈们抛头颅、洒热血，前仆后继，终于取得了革命的胜利！

1949年10月1日下午3时，30万群众聚集在天安门广场，举行隆重的开国大典。***主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！至此，我们中国人民真正地

站起来了！

3、唱响革命歌曲

教师：这个站，是那么来之不易，是那么扬眉吐气，是那么振奋人心！没有中国共产党，就没有新中国；没有中国共产党，就没有我们今天的幸福生活。让我们一起高唱《没有共产党就没有新中国》，唱出对它的热爱。

全班学生齐唱《没有共产党就没有新中国》这首歌曲，让学生牢记“没有共产党就没有新中国”，升华爱国情感。

七、课后作业：

1、网上搜索《开国大典》视频并观看。

2、搜集资料：了解***同志的生平事迹和老一辈无产阶级革命家的故事。