7、放飞和平鸽优质课教案内容

放飞和平鸽

教学目标：

1.知道为了实现各维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。

2.了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

3.珍惜和平的生活环境，热爱各平，愿意为和平做贡献。

教学重点：

知道为了实现各维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。

教学难点：和平鸽的象征意义

教学准备：师生搜集有关和平鸽的资料

教学时间：1课时

教学过程：

第1课时

教学内容：为了和平

重难点：维护世界和平和 平鸽的象征意义

教学过程：

师：（点击出示一只和平鸽）这是什么？生:……

师:对，和平鸽是团结、友谊、和平的象征，每一个热爱和平的人都热切地向往着它，今天，就让我们来放飞和平鸽！（板书课题）

师：首先进入第一个活动“开心辞典——联合国知多少”，请看大屏（点击），这上面有六个图标，每一个图标都隐含着相应的问题，根据问题的难易，给予了相应的分值，各小组商量后，选择图标派代表回答问题，本组队员可以补充，回答正确，可以得相应分值。如不能回答，机会则让给其余小组，回答正确后，可折半得分。建议同学们结合自己手中的资料先温习一遍我们的教材52页到55页，商量后选择做答。开始吧……学生温习本课教学内容，准备作答。

师：哪一组先来？好，有请xxxxx组，请选择！好的（点击链接）请回答：xxxxxxxxxx？

生：…………

师：回答正确，加xxx分，掌声鼓励！是的，联合固成立于1945年10月24日，它并非一个国家，而是一个国际组织，他为了制止战争，实现和维护世界和平，缓解冲突，促进世界发展做出了不懈地努力！请继续选择……

生：…………（选择作答）

师：对，联合国会徽的徽底为蓝色，图案为白色。它的图案是一幅从北极看去的世界地图，地图上标有陆地和海洋、经线和纬线。地图底部和左右两侧为橄榄枝环。世界地图象征着整个世界，橄榄枝象征着环绕世界的和平，体现着联合国的宗旨。表达了人们对和平的渴望。（点击）请继续选择！

生：…………（选择作答）

师：是的，联合国的圆桌会议表示所有国家，不分贫富、不分大小，在国际事务中通过联合国这个组织以平等对话代替暴力冲突，实现和平解决问题的方式。

掌声鼓励，请其他小组加油！继续选择！

生:…………

师：对，联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队，它受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国际上有冲突的地区。维和部队士兵头戴天蓝色钢盔或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”，臂章缀有“地球与橄榄枝”图案。请加xxx分，请其他小组选择作答。

生：…………

师：是的，国际和平日是从2002年开始，每年的9月21日，即为世界和平日，这一天所有国家和人民与联合国合作实现全球停火。请继续作答！

生：…………

师：对，联合国常任理事国分别是：中国、法国、俄罗斯、英国和美国！

师：同学们，第一个活动暂告一段落，这次活动中，xxx组、xxx组、xxxx组和xxx组表现很不错，很有收获！请其余小组加油，向前冲！你们还有机会呢！请看活动二，“点将台——中国在行动”。先听好活动规则：由上一次活动中没能回答问题的小组，在已经回答了问题的小组范围内进行点将，被点将的小组回答问题，回答正确以后，折半得分！点将的小组加全分！没有质疑，有什么比伙伴的信任更为昂贵呢？开始吧！哪一组来点将！好。Xxxx组！

生:…………

师：请看问题，大屏上显示的是周总理在万隆会议上，请简单介绍一下万隆会议，并熟练背诵出和平共处五项原则的内容。

生：…………

师：是的，万隆会议室1955年，在印度尼西亚召开的亚非第一次会议，会议发表了洋溢着合作精神的《亚非会议最后公报》，提出了指导国际关系的十项原则，其核心内容便是和平共处五项原则。这五项原则分别是……

生：（接着老师的话题背出五项原则的内容。）

师：恭喜大家，你们已经顺利完成了两相活动。请看活动三“小试牛刀——我帮老师解疑惑”。（点击，大屏出示和平少女像）

师：这是一尊汉白玉雕像，是我国政府赠给日本人民的，被称为“最漂亮的和平女神”。整座雕像洁白如玉，少女娴静悠雅，落落大方，

她张开双臂，回头凝视着自己右臂上的和平鸽，她的眼睛似乎在告诉人们什么，整座雕像所创造的气氛牵动着每一个热爱和平的人的心。质疑：中国是第二次世界大战的主要受害国之一，也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。我国为什么要送这尊雕像给日本？她表达了中国人民什么心愿？

生：跃跃欲试，解决老师的疑惑……

师：过去毕竟是过去，我们应该展望未来，和日本人民真诚合作，求同存异，“和平少女”是在告诉大家：中国人民是热爱世界和平的，愿中日两国友谊长存！表达了中国人民对和平的期盼。非常感谢xxx同学，你解开了老师心中的疑惑，你真能干！请继续看！(点击：大屏出示中国人民解放军照片) 师：这是中国人民解放军，他们英姿飒爽、威武刚强，看着他们，想起今天的“和平”字眼，老师不明白：在当前的和平时期，我国为什么要加强国防建设？中国人民解放军在维护和平中起着什么作用？

生：讨论并试着解答老师的疑惑……

师：加强国防建设并不意味着战争，中国人民解放军维护着国家的安宁和领土的完整，与帝国主义侵略者进行着斗争，不仅在维护我国的和平与安全方面具有重要作用，还在维护国际安全或其他国家的安全方面发挥了重要作用。是的，为了维护世界和平，中国人民做着不懈地努力，甚至做出了牺牲。（点击，出示雷润民像）

师：这是千千万万中国人民解放军中的一员，雷润民，赴联合国伊拉克——科威特观察团均是观察员，1994年5月，在执行维和任务中光荣牺牲，他曾经对儿子许下诺言：要带一顶蓝盔回国送给儿子，可是，这顶蓝盔，是放在雷润民同志的灵柩上回来的。他的儿子悲痛之余，向联合国秘书长写了一封信，信中表达了一个中国孩子的呼声——世界和平！这就是小学语文教材《期盼世界和平的孩子》，同学们，我想，不止是雷润民烈士的儿子期盼着世界和平，我们在座的每一个同学都一定期盼着世界和平……就让我们进入活动四，“吹拉弹唱——撞响和平之钟”。（点击）

师：桌上有一张白纸，你可以在这张纸上画最漂亮的画、写自己想说的语言，还可以将这张白纸折成千纸鹤，用自己最喜欢的方式，表达对和平的期盼和祝福。

生：自由活动，画得画，写的写，折的折……

师：同学们，愉快的学习时间很快就过去了，我相信，和平的种子已经在我们每一个同学的心中生根、发芽、开花，希望这棵和平之树万古长青，请记住：维护世界和平，我们一起努力（边说边完成板书）！下课！

板书： 为了和平

和平鸽由来和象征 六一儿童节由来