理发师ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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理发师ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：理发师ppt课件教学实录

正文

学习设计

教学方案

西安市未央区西航三校一年级音乐学科刘一璇设计

课题

学

情

分

析

《理发师》

1、学习教材分析

《理发师》是一首热情、欢快的澳大利亚民歌。歌曲生动地表现了理发师在理发店愉快劳动的情景。把理发师为他人服务时愉快的心情表现地栩栩如生。

2、学生情况分析

一年级的学生好学、好动、有强烈的表现欲望，能作能力以及对歌曲创编的能力。

关注自然界与日常生活中的声音，了解最基本的音乐情感、态度、价值观：

表现要素，初步感受声音的强、弱、快、慢的音乐情使学生领悟“劳动最光荣”的道理，理解劳趣的表达中所起的作用。

动的愉快，树立“爱劳动”的意识。

学习重点：

用欢快的的声音演唱歌曲

。

学习难点：用歌曲创编动作并表演

学

习

目

标

知识与能力：

能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌

《理发师》，在师生互动表演中体会理发师劳动的愉快心情。

过程与方法：

通过对歌曲动作的即兴创编，培养他们与人的合

学习任务

任务一

谜语导入 1、

音乐律动

导学要点

学习评价及反馈

以谜语的形式展备注

2、

谜语导入：两棵树十个叉，吃饭劳动全靠他（课件）导入课题，现劳动的双手，激进行学唱歌曲。

1、师：这家理发店的理发师是谁呢？他手里拿了什么？他都做了些什么？

2、这是一位澳大利亚的老爷爷，他经营了一个理发店，每天都忙碌发学生的兴趣。

任务二

引入课题，学习歌词

地为大家做漂亮的发型呢，他的工具可多了。

3、节奏对答增加记忆师：什么

店的

老爷

爷呀

咔嚓咔嚓生：理发

店的

老爷

爷呀

咔嚓咔嚓

师：手里

拿着

一把

什么

咔嚓咔嚓生：手里

拿着

一把

剪刀

咔嚓咔嚓

师：哎，就快成功啦，快快干嘛沙沙沙沙沙

生：哎，就快成功啦，快快喷雾沙沙沙沙沙

引入新课，通过节奏对答的方式打

节奏，为歌曲教学做铺垫。

1、课件播放歌曲动漫，学生再一次聆听歌曲《理发师》（课件）

2、运用不同的形式让学生在轻松愉快的氛围中学会歌曲。

任务三

声音演唱）

指导演唱学习歌曲

（2）、学生跟琴唱歌，又慢到快进行巩固。

（用欢快的声音有感情（3）、小组合作对唱。

地演唱歌曲）

（4）、男女生合作，让学生进一步巩固，加深印象。

（5）、跟着钢琴伴奏完整的演唱一遍

（6）、跟音乐节奏完整的演唱一遍

播放视频歌曲，了解歌词内（1）、老师范唱一句，学生跟唱一句。（教师启发用轻快、活泼的容，进一步熟悉旋律，激起学生学习的欲望。

多种形式学习歌曲，让学生不觉得枯燥，激发学生的学习积极性。

1、

引出器乐，学生合作，并进行器乐表演。

2、

歌曲创编情境，学生分小组讨论，并上台表演。

任务四

表演歌曲

歌曲创编

进一步激发学生热爱劳动，做一个

乐趣，感受到了劳动也是很快乐的，所以希望同学们以后也能多劳呼应的方式结束动，多为父母分担家务，用自己的一双巧巧手，将这种快乐进行到课堂。

底。

3、总结：今天同学们学会了理发店之歌，也一起体验了一下理发的勤快的人。用首尾

资料摘要

理发师ppt课件教学实录

理发师ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

理发师PPT课件和教学目标设计

理发师PPT课件和教学设计(第一课时)

理发师PPT配套教学设计内容

理发师课件国家一等奖

理发师PPT课件和教学设计及教案分析

理发师PPT及配套教案和课堂实录

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关于本教案的常见问题

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