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C全国优秀课堂实录

未知

2019-12-19 02:50:51

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关键词：C全国优秀课堂实录

教学目标：

能让学生运用Is it...? Yes, it is./No, it isn't. 写句子。

2、能听懂录音。

3、会唱Let’s sing 的歌曲。

4、能听懂

Story time 的内容。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：掌握两个重点句子：“Is it...? Yes, it is./No, it isn't.”的正确书写。

教学难点：在四线格中的正确书写Is it...? Yes, it is./No, it isn't. 教学过程：

一、复习引题

1、日常口语交流。

2、Review：A、B两部分的词语及对话

二、教学新课

1、让学生练习运用Is it...? Yes, it is./No, it isn't.练习说句子。

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

三、巩固练习

1、读短文并回答问题。（这种题型第一次出现，教师可以先让学生口头回答，再让学生动笔写。）录音并打勾。

3看一看并连线。

4、唱Let’s sing 的歌曲。

5、听录音看动画理解Story time 的内容。

四、布置作业

1、唱第30页的歌曲给家长听；

2、听

2、听录音并跟读Story time。

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