Unit 1 Don’t touch the machines, please!说课稿【一等奖】

Module1 Unit1 Don’t touch the machines ,please! 第一课时教学设计

肇源县民意乡中心校 赵明洋

教学目标：

1、知识目标：

能听、说、读、写

单词：sir，machine，crisp，potato , dangerous , wait , each . 听懂、会说本课句型: Don’t touch the machines , please! Wait ! You can each have a bag of crisps. 2、能力目标：

能理解对话、句子的含义，并能正确朗读。

能正确运用祈使句表达让别人做或不做的事。

3、情感目标：

教育学生做事不但要顾及别人的感受，还要教育学生在特殊场合要守规矩，懂礼仪。

教学重点：

1.掌握单词及核心句子；

2.初步运用祈使句；

3.复习一般现在时。

教学难点：

祈使句的使用。

教学准备：

图片、单词卡片、多媒体课件、评价卡。

教学流程：

一、Warm-up 1、Greetings.“Nice to see you !”

2、Listen and sing an English song .“四年级上第九模块：Be careful!”

T: “Be careful” What’s the Chinese meaning ? Ss: 小心. T:The sheep family is careful . Do you know why ? Let’s learn Module 1 Unit 1 Don’t touch the machines , please !<呈现课题> S1:The baby is sleeping . T:肯定答案问：What are the families saying out the window ?

S1:Don’t…后让学生知道含义并板书。

二．Pre-task T:绵羊一家做事心中有他人，能顾及别人的感受，彼此之间能告诉做与不做的事情，今天这节课就让我们来谈论一下让别人或不做的事情吧！

三、While-task 1、T:Now let’s go to a factory with the children.(出示一幅图) T:Who’s the man ? We don’t know his name , so we call him “sir”,让学生理解其含义，教读后板书。

T:He is welcoming the children . 2. T:Now let’s go into the factory .Wow so many “machines” .理解含义,教读后板书。并让学生注意字母ch 在单词中的发音。

3. T：What do the machines do ? 听音后S1：These machines make crisps .理解crisps含义，教读后板书。同时让学生练习：a bag of crisps , a box of crisps , a bag of chips .并把班级学生分成两组：Group crisps and Group Chips . 4.T:In fact , crisps and chips are made of potatoes . 教读单词“potato”

后并板书。

5.T:Now look at these machines . How do these machines make crisps ?What does this machine do ?.... 听音后 S1：It washes the potatoes ; S2:This machine cuts the potatoes ; S3:This machine puts the crisps in the bags . 6.引导学生注意动词末尾的字母并小节：<因为主语为第三人称单数形式，句子表达的意思是通常做的事情，所以在动词的末尾加了s或 es .> 7.T：This factory is big ,every machine is powerful .Can they touch the machines ,please ? Ss:No . T: Why ？以此问句引入dangerous 及核心语句：Don’t touch the machines , please !理解含义，教读后板书。

8.在板书核心语句之后，教师总结本节课的教学重难点祈使句的用法。<当告诉别人不要做某事要以Don’t 开头后接动词原形；而告诉别人做某事要以动词原形开头。并看图练习。

9.谈话引入单词“wait”,核心语句“Wait ! You can each have a bag of crisps”

及单词“each”，在理解含义，教读后板书。

10.T：The sir praise they are a very good class ,and gives each one a bag of crisps .希望我们班同学做事也要认真，守规矩，懂礼仪，争做团结向上的良好班集体。

11.Listen ，repeat and do the actions 12.Read in groups . 13.Ask two groups to read . 四．Post – task 1.Play a game :Quick Response. 2.Talk about a picture of the library . 五．Summary and homework . 1.After class ,try to write five sentences about the library .And read the dialogue . 2.评选出获胜小组；

3.总结本节课所学，并对板书所有内容回顾。

板书： Module 1 Unit 1 Don’t touch the machines , please!

potato Group Crisps Group Chips crisp machine Don’t touch the machines , please!

dangerous Wait ! You can each have a bag of crisps. wait sir