C第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

课题年级课型Unit 1 三年级综合练习总课时主备人班级6 课时教学方法Lesson6 游戏法等学习准备教师准备单词卡片。学生准备单词卡片。知识目标:复习本单元所学过的词汇、句子学习目标能力目标：能正确完成相应的听\说\读\写的练习情感态度：培养学生良好的学习习惯。重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

201

下载次数

更新时间

2018-04-27 08:11:00

来源学校

学校：湛江市湖光中心小学

C第二课时教案

未知

2018-04-27 08:11:00

201

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C第二课时教案

正文

课题

年级

课型

Unit 1 三年级综合练习

总课时

主备人

班级

课时

教学方法

Lesson6 游戏法等

学习准备

教师准备

单词卡片。

学生准备

单词卡片。

知识目标:复习本单元所学过的词汇、句子

学习目标

能力目标：能正确完成相应的听\说\读\写的练习

情感态度：培养学生良好的学习习惯。

重点难点

能正确完成相应的听\说\读\写的练习

导学过程

自一、课前复习：

主复习本单元所学过的词汇、句子

学二、课前预习：

习

理解故事内容

一、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power .

二、热身、复习：

1．重点词汇回顾

国家类：UK USA China Canada

人称代词：he she

人物：student pupil teacher boy girl

交

日常对话：1. —Where are you from？—I’m from... 流

展

2. This is...3. She’s/He’s a/an...口语练习。

示

二、Start to read

1.听录音，检查答案.

2．听录音跟读。

3．Let’s check听录音，完成第10页的Listen and number。

4．听录音，完成第10页部分的Look and match。

5．Let’s sing 二次备课

学唱第10页Let’s sing的歌曲。

三、C Story time 1.听录音，读对话。

2.分角色，演故事。

小班内说说故事内容

四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。

导入并指导学习新的内容：

教师知道完成第9-10页的相应的听\说\读\写的练习

1 .Read and tick My name is Mike. I am from Canada.( ) He is from Canada.( ) 2.Listen and number. 听录音,完成排序练习. 3.Look and match. 注意区分boy \girl, he \she, teacher\student.

小班交流展示

检查练习的对与错,正确评价

练习拓展

练听录音学唱歌曲习

拓

五.Homework: 展

将本单元的词汇读给家长听.

总这节课我学会（

让学生来说说。）

结

Unit 1 Welcome back to school! Let’s play a game. OK. 板书设计

I’m a student. I’m a teacher. Wait a mintue C an you read this? Sure.

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C第二课时教案