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课标小学PEP英语三年级上Unt4 We love animals教学设计1.教学目标:巩固所学动物名称，培养孩子大胆说英语的习惯，通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读。培养学生热爱父母，尊敬老师的好品德。和保护动物的美好情感。2.教学内容与分析：本部分的听力练习是考
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C教学实录
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课标小学PEP英语三年级上Unt4 We love animals教学设计
1.教学目标:巩固所学动物名称，培养孩子大胆说英语的习惯，通过一个较为有意义的语篇，增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读。培养学生热爱父母，尊敬老师的好品德。和保护动物的美好情感。
2.教学内容与分析：
本部分的听力练习是考察学生对本课所学内容的掌握程度。
3. 课前准备：
a. 教师准备本单元所学动物的动物玩具。
b.本单元所学词汇的图卡和词卡。 4. ．教学步骤：
a Warm-up (1) Daily oral practice. (2) 游戏：速认速记。 (3) 游戏：把手放在你的背后（Behind Your Back）。
(4)呈现PPT，让学生看图片说动物名称
b．
趣味操练 ( Practice) 1）听力练习：Let's check 先让学生观察4幅图片分别出现了什么动物，教师播放录音两次，然后请一两位学生说出答案。
2）让学生做好根据图片和单词进行连线。
3)引导学生看Story time的图片，回答问题：What animals can you see?
4)听录音，回答问题：Who follows Zoom？Who follows Zip ? Do they follow Zip, too? 5)跟读录音，然后分角色表演。小组练习。最后请一些小组上台表演。
5．
课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元第6部分的练习。
6．
课外活动（Add-activities）
（1）
听录音，读A、B 部分，边读边做动作。
（2）
和同学一起看38-39页，用手指着主画面上的人和动物，用英语把他们说出来，看谁说得多。
7.家庭作业：
回家向家长朗读今日课堂上的故事，下堂课随机抽取学生即兴表演。
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关于本教案的常见问题
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