小鼓响咚咚ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《小鼓响咚咚》教学设计桦甸市第一实验小学戚姗姗一、教学目标1.指导学生能用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》，提高学生对音乐强弱变化的感受和变化能力。2.感受打击乐器在音乐作品中的表现，并对它们产生兴趣。二、教学重点有感情的演唱歌曲《小鼓响咚咚》三、教学难点掌握附点四分音符节奏四、

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所属课文：小鼓响咚咚

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2020-12-31 00:46:31

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学校：桦甸市第一实验小学

小鼓响咚咚ppt课件教学实录

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关键词：小鼓响咚咚ppt课件教学实录

正文

《小鼓响咚咚》教学设计

桦甸市第一实验小学戚姗姗

一、

教学目标

1.指导学生能用活泼亲切风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》，提高学生对音乐强弱变化的感受和变化能力。

2.感受打击乐器在音乐作品中的表现，并对它们产生兴趣。

二、教学重点有感情的演唱歌曲《小鼓响咚咚》

三、教学难点掌握附点四分音符节奏

四、开始部分

师生问好

谜语导入：圆圆一只大木桶

上下肚皮都是空

娃娃见了爱打它

一打就说咚咚咚

介绍小鼓的鼓皮和鼓身，敲打鼓皮就会唱出响亮的歌

4.小鼓唱歌引出节奏“xx xx ▏xx x－▏”“xx x. x ▏xx x ▏”运用象声词读节奏、进行拍打节奏练习，复习四分音符、八分音符、二分节奏，学习附点四分音符掌握节奏。五、

基础部分

1.初次聆听歌曲，初步了解儿歌名字。

2.带着问题“歌曲当中都唱了什么？”再次聆听歌曲。

3.教师有节奏的领读歌词。

4.学生完整有节奏的读歌词。

5.教师教唱环节（教唱两遍）。

6.完整齐唱。

7.分组进行接唱游戏。

8.认识强弱，了解四三拍子的歌曲强弱规律是：强弱弱，根据强弱规律再次演唱。

9.运用手铃鼓、串铃、双响筒等小乐器进行伴奏演唱。

六、结束部分

1.创编歌曲《手铃叮铃铃》并进行试唱

2.布置课后任务：寻找世界各地的鼓

2018年4月19日

关于本教案的常见问题

Q：小鼓响咚咚ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小鼓响咚咚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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