Lesson 3 Seasons and Culture设计意图｜教案在线预览

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Unit2 lesson3 Seasons and Culture 一、教材分析：本单元围绕“Seasons and Culture”这一题材展开，通过本课教学，帮助学生了解西方传统节日——复活节，在学习英语知识，发展语言技能的同时，了解中西方文化。因此，在授课的过程中，要从让学生了解文化的角度入手

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 3 Seasons and Culture

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2018-04-27 15:25:00

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学校：崇州市第二实验小学

Lesson 3 Seasons and Culture设计意图

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关键词：Lesson 3 Seasons and Cul…设计意图

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Unit2 lesson3 Seasons and Culture

一、教材分析：

本单元围绕“Seasons and Culture”这一题材展开，通过本课教学，帮助学生了解西方传统节日——复活节，在学习英语知识，发展语言技能的同时，了解中西方文化。

因此，在授课的过程中，要从让学生了解文化的角度入手，让学生充分了解复活节。

二、学情分析：

学生从三年级开始学习英语，已经具备了一定的口语表达能力。学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。

三、教学内容

The culture of Easter and let’s talk. 四、教学目标

1．知识目标

（1）了解西方复活节的历史和相关习俗。

（2）能理解句子，发展学生听，读，说的能力。

2．能力目标

培养学生的口头表达能力和听力能力。

3．情感目标

了解西方复活节文化。

三、教学重难点

教学重点：复活节文化。

教学难点：let’s talk。

四、教学过程

教学环节

教学活动

创设情境，导入新课。

Step 1 Warming up T: what festivals do you know about English-speaking countries? Ss:…

T: Do you know Easter? How many cultrues do

1 设计意图

通过设疑提问的形式激发学生的学习兴趣，使他们的注意力高度集中，有效参与到课堂学习活动中。

you know about this festival? Ss:…

1. Teach the original of Easter.

2. Teach the time of Easter. Step 2 3. Teach the symbol of Easter. 让学生自主发现节日来源

通过图片，让学生充分感知复活节事物

在这个环节里，教师让学生自主讲关于他们刚刚学到的复活节节日知识。

通过听课文与学生小组合作学习，自主找到答案，培养学生的理解能力。

Presentation Chicks,

easter eggs…

4. T: What do you know about Easter?

Ss:…

two questions: 1.

What are the symbols of Easter? 2.

What are Easter Eggs usually made of? Step 3 Let’s talk 2. show your answers

回归文本，锻炼学生写的能力。

Step 4 Extention 这节课我们学习了西方的复活节，应该对西在总结本节课的同时渗透方的复活节有了一定的了解，在语言的学习思想教育：教育学生善于中，我们也应该了解他们的文化。

了解其他国家的文化

Step 5 Homework Make an Easter egg.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 3 Seasons and Culture设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 3 Seasons and Culture》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Lesson 3 Seasons and Culture设计意图