唱歌　红眼睛　绿眼睛板书设计及意图｜教案在线预览

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《红眼睛绿眼睛》一、教学目标: 1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。2、了解小学生常见的行为习惯。 3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片段。二、教学重难点： 1、教学重点：引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力,能准确的休止和接唱。 2、教学难点：如何由有声的演唱过渡到“

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所属课文：唱歌　红眼睛　绿眼睛

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2018-06-09 07:50:00

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学校：宁城县大双庙镇大马架小学

唱歌　红眼睛　绿眼睛板书设计及意图

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2018-06-09 07:50:00

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关键词：唱歌　红眼睛　绿眼睛板书设计及意图

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《红眼睛

绿眼睛》

一、教学目标: 1、学唱歌曲《红眼睛

绿眼睛》。

2、了解小学生常见的行为习惯。

3、能在心里默唱《红眼睛

绿眼睛》的歌曲片段。

二、教学重难点： 1、教学重点：引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力,能准确的休止和接唱。

2、教学难点：如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。

三、教学准备：

多媒体课件、电子琴、自制红绿牌

四:教学方法：

情境教学法、直观教学法、游戏教学法、律动教学法、听唱法、感受法

五、

教学过程：（一）、导入新课

：

师：出示谜语：“一个伙伴三只眼，每天路口来值班，目光一变下命令，如果乱闯出危险”

，请同学们猜一猜谜底。

生：交通指示灯

（红绿灯）

师：在上下学的途中我们应该注意什么问题? 生：靠右行走,走人行横道,注意看车。师：过马路时应该注意什么？生：看红绿灯。

师：红绿灯告诉我们什么？

生：红灯停,绿灯行。

师：这就是我们今天要学习的歌曲《红眼睛

绿眼睛》。

（二）、讲新授课： 1、初听歌曲 : 师：请同学们听歌曲，听后回答，歌曲告诉我们什么？生：歌曲告诉我们红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。

生：歌曲告诉我们要遵守交通规则。

师：交通法规很重要，《红眼睛

绿眼睛》这首歌就是告诉我们过马路时候如何看指示灯的，我们来学唱这首歌好吗？

生：好！ 2、听音乐,做游戏。

（1）听音乐，教师举绿牌请你听音乐踏步，看到红牌站住不动。

（2）小鸭子

游戏，看到小黄鸭子读嘎，看到小红鸭子闭嘴不出声。

（3）歌词游戏。讲解休止符号。

3、学唱歌曲

（1）师伴奏学唱旋律。

（2）师伴奏加入歌词学唱歌曲。

（3）师伴奏声完整演唱歌曲。

4、让学生听伴奏跟唱。（2-3遍）

5、音乐游戏：

（1）请一名学生扮演交警指挥交通，听音乐，在有休止符的地方剧情红色的牌子。

（2）请两名同学来扮演交警指挥交通，当唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨，车子停一停”的时候举红色的牌子，当唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨，车子向前进，车子向前进”的时候举绿色的牌子。

（3）全班同学齐唱歌曲。

三、小结：

同学们我们学唱这首歌曲之后，知道了“0”是休止符号，要停止一拍。懂得了“红眼睛

绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯。当红灯亮的时候我们要停止通行，绿灯亮的时候才能通行。要从小养成良好的行为习惯。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　红眼睛　绿眼睛板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　红眼睛　绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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