唱歌　爱唱歌的小杜鹃优质课教案

教学内容：学习二声部轮唱歌曲《老爷爷赶鹅》。

教学目标：

1.能用自然的声音，较准确地节奏和合作意识，不断提高自己的协调能力。

2.能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地参与二声部轮唱。

3.能与他人合作探索轮唱的方法，不断提高协调能力和多声部听觉能力。

教学重、难点：

1.重点：鼓励和引导学生参与艺术实践活动，增强自信心和与他人合作的能力。

2.难点：二部轮唱时，学生容易产生“喊唱、赶拍、串调”现象。

教材分析：

《老爷爷赶鹅》是一首活泼、风趣的二部轮唱歌曲。各区短小集中，以买鹅的老爷爷与路人的对白，引出风趣、形象的鹅叫声，生动地刻画了老爷爷赶鹅的场面，具有较强的生活气息。歌曲为C大调，单乐段重复带扩充的结构，第二声部在第一声部演唱两小节后进入，形成二部轮唱。

教学过程：

一、师生问好

二、新课导入

1、听音：

2、

发声：

三、教授新课：

师：每一只小天鹅都唱的很认真，但有一只调皮的小天鹅悄悄的溜走了，它来到了罗马尼亚看到了一件有趣的事情（播放图片P1讲故事这个故事就叫《老爷爷赶鹅》）

同学们，看看老爷爷走过的路有什么特点？

生答：。。。。。。。。

师：我们也来踩着老爷爷的脚印走一走吧，如果脚步错了就掉水坑里了，所以每只小天鹅的眼睛最亮耳朵最灵的跟着老师走（出示图片P2）

教师讲解：石子脚抬高（踏步）

石板别滑倒（拍手）遇到水坑跳一跳

休息会（捻指）跳一跳

休息会（捻指）

我们一起完整的走一遍

教师读咏鹅歌词

同学们你们走的真整齐，黄爷爷赚到了钱蓝爷爷买到了鹅，他俩高兴地边走边唱我们一起来听听他们唱的歌有什么特点？

（播放动画P3）

生答：。。。。。。。

师：大家听得真仔细，他们两个人一个先一后唱着同样的旋律，最后黄帽子老爷爷多唱了一句“送你一对”变成了齐唱这样的演唱形式叫轮唱。（播放图片P4）那么这首歌分了几部分啊？

生答：两部分

师：刚才是放慢速度唱的

现在我们来听听正常速度的（播放动画P5）他们的情绪是什么样的？

生答：开心、高兴、快乐

师：今天咱们也来用轮唱的形式排练一下合唱，先来学唱黄爷爷的歌（出示图片P6教师教唱注意声音）

跟伴奏唱一遍

四、学习轮唱：

师：听到小天鹅们唱的这么好，老师也想参与进来，我们一起排练吧（加入二声部

老师指挥）

大家唱的真整齐没有被我的声音带跑，现在咱们交换一下，我来唱一声部你们唱二声部（老师指挥）

同学们都掌握了轮唱的技巧，现在我们分为两组，一组唱一声部二组唱二声部（老师指挥）

师：今天大家都学会了轮唱的方法，可那只调皮的小天鹅还没学会，我们把它找出来帮帮它吧！小手画出音乐的高低旋律，一声部的画上面二声部的画下面，齐唱部分一起画。（播放动

画P7）

五、课外拓展

师：你们教的真认真，调皮的小天鹅也学会了轮唱，不如我们把学过的歌也试着改成轮唱形式吧（两只老虎改编）

六、小结下课：

今天我们小天鹅合唱团的同学们都表现的很棒，每个同学认真排练最后大家都掌握了轮唱的技巧，课下我们也可以把轮唱当做游戏

几个同学分成两组

把学过的歌改编成轮唱的形式演唱出来。