跳伞表演ppt配套教案和课堂实录(共3页)｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、能正确计算20以内退位减法,并能简单应用。2、在探索解决“谁比谁多(少)多少”的问题中,进一步感知解决策略的多样性。3、培养学生在情境中发现问题、提出问题,并能用所学知识解决问题的能力教学重点:通过创设情境和实际操作,进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算,丰富对减法意义的认识

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-10 19:58:00

来源学校

学校：榆阳区巴拉素镇中心小学

跳伞表演ppt配套教案和课堂实录(共3页)

未知

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关键词：跳伞表演ppt配套教案和课堂实录(共3页)

正文

教学目标:

1、能正确计算20以内退位减法,并能简单应用。

2、在探索解决“谁比谁多(少)多少”的问题中,进一步感知解决策略的多样性。

3、培养学生在情境中发现问题、提出问题,并能用所学知识解决问题的能力

教学重点:

通过创设情境和实际操作,进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。

教学难点:

求谁多,多(少)多少,用减法计算。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

同学们,前几节课我们已经学习了“十几减几”的退位减法,那同学们到底能否快速、准确地计算呢?现在看老师的ppt,谁愿意把这些带有算式的苹果摘下来,老师把手中的奖励苹果贴在你的光荣榜上呢?

(生举手抢答)

同学们,今天我们就继续学习“十几减几”的退位减法,也就是“跳伞表演”

一、授课过程

同学们喜欢看跳伞表演吗？动物园里正在举行一场精彩的跳伞表演，你们想不想和老师一起去看一看？

（ppt出示情境图）

同学们在图中看到了哪些数学信息？

（生1，生2，生3）

同学们能不能根据这3个数学信息来提几个数学问题呢？

（生1，生2，生3，生4，生5）

同学们说的很好，今天我们就你们提出的其中两个问题加以学习。

第一个

比多几个？

（让生看ppt动图，老师讲解，让他们明白多在哪儿，以及用减法计算）（生1上黑板解答）

（集体交流，订正）

比少几个?

(让生看ppt动图,老师讲解,让他们明白少在哪儿,以及用减法计算) (生1上黑板解答)

(集体交流,订正)

三、巩固理解

ppt出示p10“比一比,算一算”

(生做完后集体交流,订正)

ppt出示p11“试一试”

(生做完后集体交流、订正)

四、作业

小兔16只,蜜蜂8只,蝴蝶5只

1.小兔比蜜蜂多几只?

2.蝴蝶比小兔少几只?

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演ppt配套教案和课堂实录(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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