Grammar板书设计

The Comparative and Superlative Degree of Adjectives and Adverbs 形容词和副词的比较级和最高级

学

科

英语

授课教师

张月红

授课班级

知识目标

1.

Let the students know the importance and necessity of grammar 让学生了解学习主谓一致的重要性和必要性

2.

Learn the rules of the grammar 让学生熟练的掌握相关的语法知识

3.

Learn to use the rules of the grammar in the exercises and in the writing 让学生学会在基础练习和写作中使用比较级和最高级的知识点

情感、价值1.Improve the communicative ability. learn the cooperation in the activity. 目标

提高交际能力，在活动中互相配合。

2.Take advantage of any chance to practice the communicative ability. 善于抓住用英语交际的能力

教学重点

Remember the rules of the grammar 记忆语法的规则

教学难点

Use the rules of the grammar properly and efficiently 恰当有效地使用语法的知识点

教法学法

Task_based teaching method.

情境教学法

Ask and answer.

问答

Discussion.

讨论

Multimedia teaching

多媒体教学

Group work

小组活动

教

学

过

程

教学内容

师生活动

设计意图

1.Lead in 导入

2.Grammar structure presentation and addition 考纲要求的语法结构呈现

和补充

Use the example to lead in T: show a story of the class

给学生展示班级关于比较级的真实例子

1.熟练掌握形容词

，副词比较级的构成good, well, many, much等不规则变化

2.熟练运用所学句型表示两者和三者以上人或事物的比较

3.掌握用much ,a little 等程度副词修饰比较级的用法

T:1> Presentation and practice 呈现，

练习

2>Ask and answer

问答活动

3> Fill in the blanks

Let students get the main idea to answer the question 通过问题引导使学生迅速进入课堂内容

Present the rules, conclude the rules and deepen the knowledge. 呈现规则，总结规律，加深记忆

1

3.Activity（活动）

4. Summary

总结（利用图标和口诀）

5. Homework

家庭作业

补全课文

4>Translation 翻译

Use an advertisement to practise the comparative and

superlative 利用两篇在日常生活中的广告来练习所学的知识点

Summarize all the knowledge we have learned today . 总结所学的知识

Finish the work on the handout

Strengthen the usage and stress the output 强化应用，加强语言的输出

Help the students remember deeply all the knowledge we have learned

帮助学生巩固并加深对所学知识的记忆

板

书

设

计

The comparative and superlative degree of adjectives and adverbs

形容词和副词的比较级和最高级

1.A be +倍数+bigger(higher,longer…)than B

2.A be +倍数+big（high，long…)as B

3.A be +倍数+ the size（height,length,width)of B

三多

两少

两甚至

两远

一其他

三多

much ,a lot , a great deal 两少

a bit , a little 两甚至

even still 两远

far ,by far

一其他

any

教学反思：

这节课是我在学校教研活动中的公开课.课程内容是有关形容词，副词比较级和最高级.我结合生活实际,将鹿晗引入课件中,教学效果比较明显.我也将苹果手机和华为手机的比较引入教学当中.这引起同学们的学习兴趣. 在讲形容词的比较级和最高级的规则前,我通过几个例词让同学们小组讨论先进行总结,然后再用课件展示规则.这种教学方式有利于调动学生学习的积极性.在后来我又设计了一些高考真题,让同学们进行练习. 把课程与说题进行了结合。

所有课程安排呈现都是按照说题中所呈现的考纲的顺序和要求，先给出学生习题，发挥学生的提炼，总结，归纳的能力，得出结论。接下来用习题进行巩固练习。在这次公开课中最大的亮点是运用口诀呈现规则，使学生非常容易的记住相应规则。但是也有不足的地方，练习不够充分，只做了高考真题，没有加改编的习题。题量也较少。

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