Grammarppt配用优秀获奖教案

« Module6

Grammar»学案

年级：高一

科目：英语

课型：新授课

主备人：邓艳辉

审核人：全体高一英语教师

教学时间：

学习目的

1. Learn to use compound words properly.

2. Know the different expressions of article.

3. Develop the habit of cooperation by discussion in groups. 课堂导学

一、合成词

把两个或两个以上的词合成一个新词，这种构词法叫做合成构词法。合成词通常有以下三种构成形式：

类别

两部分连写

两部分用连字符连接

由两个单词组成

例示

keyboard，network，newspaper，blackboard，timetable，schoolboy

High-speed，warm-up，reading-room，five-year，snow-white，good-looking

computer system，search engine，mobile phone，post office

常见合成词有合成名词、合成形容词和合成动词等几种类型。

1．合成名词

名词＋名词：football足球；weekend周末；newspaper报纸；postcard明信片；schoolboy男生；timetable时刻表；friendship友谊

名词＋动词：snowfall下雪；rainfall下雨

名词＋动词-ing：horse-riding骑马；handwriting书法；sunbathing阳光浴

名词＋介词＋名词：daughter-in-law儿媳；commander-in-chief总司令

动词-ing＋名词：waiting-room候车室，候诊室；living-room起居室，客厅；dining-room餐厅

形容词＋名词：greenhouse温室；blackboard黑板；highway公路，shorthand速记

副词＋名词：outbreak突然发生，爆发；overcoat外套

介词＋名词：afternoon下午

过去分词＋副词：grown-up大人；成年人

[点津] 使用合成名词时需要注意的几点：

(1)名词作定语用单数：名词作定语修饰名词时，作定语的名词应用单数形式。

例如：apple trees，paper tigers，coffee cups，shoe shops，girl students (2)名词作定语随被修饰词的单复数变化：但当man，woman 等修饰名词时，其复数形式前后都变，men doctors男医生。

(3)用复数名词作定语：

sports，customs，arms，clothes，sales等修饰名词时，应用复数形式。例如：a sports car(赛车)，a

clothes shops(服装店)，the sales department(销售部)，a

customs officer(海关官员) (4)合成名词的复数形式，一般是在主体名词后加-s或-es，但如果没有主体名词的话，则在最后加-s或-es。例如：editors-in-chief(主编)，sisters-in-law(嫂子)，passers-by(过路人)

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2．合成形容词

名词＋形容词：world-famous世界闻名的；color-blind色盲的；duty-free免税的

名词＋动词-ing：peace-loving爱好和平的；epoch-making划时代的

名词＋过去分词：heart-broken心碎的；state-owned国有的；heart-felt由衷的

动词＋副词：takeaway外卖的，带走的

形容词＋名词：long-distance远的；large-scale大规模的；high-class高级的

形容词＋形容词：dark-blue深蓝；light-green淡绿

形容词＋过去分词：new-born新生的；noble-minded高尚的

形容词＋现在分词：good-looking相貌好看的；easy-going脾气随和的

副词＋动词-ing：hard-working努力工作的，勤劳的；far-reaching深远的

副词＋过去分词：well-known著名的；wide-spread分布广的，广泛流传的

数词＋名词：first-class一流的；second-hand二手的

数词＋名词＋形容词：ten-year-old十岁的；three-metre-long三米长的

数词＋名词＋ed：three-cornered三角的；one-eyed一只眼睛的，独眼的

介词＋名词：indoor室内的

3．合成动词

名词＋动词：water-cool用水冷却；sleep-walk梦游

形容词＋动词：quick-charge快速充电；whitewash粉刷；blacklist列入黑名单

副词＋动词：outdo行动上胜过；overthrow推翻；undergo经历

4．合成副词

副词＋副词：however但是

代词＋副词：anywhere任何地方

副词＋名词：downstairs在楼下

形容词＋名词：anyway无论如何

5．合成代词

some/any/no＋thing/one/body：

anybody任何人，something某事，nobody没有人

二、冠

词

冠词是虚词，本身不能单独使用，常用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词(the)，另一种是不定冠词(a/an)，还有一种是零冠词(名词前不用冠词)。

1．不定冠词的基本用法(a用于辅音音素前，an用于元音音素前) (1)表示“一个”，相当于one或every。

There are sixty minutes in an hour.一小时有60分钟。

This is an interesting book and it is also a useful one. 这是一本有趣的书，也很有用。

(2)表示一类人或物。

A dog is a faithful animal.狗是忠诚的动物。

(3)表示“某一个”，相当于a certain。

A Mr Li is waiting for you.一位李先生在等你。

2．零冠词的用法(名词前不用冠词的情况) (1)在专有名词、物质名词和抽象名词前一般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the，在特指时也加the。

(2)一日三餐、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。

have supper吃晚饭

play football踢足球

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(3)在一范围内独一无二的头衔作主语补足语、宾语补足语或同位语时，不加冠词。

We made him monitor.(⇒He was made our monitor.) 我们选他当班长。

注意：有些词组中，有无冠词含义不同。

sit at table就餐

sit at the table坐在桌边

go to school去上学

go to the school去那所学校in hospital住院

in the hospital在那个医院里go to church作礼拜

go to the church去教堂

3．定冠词的基本用法(the) (1)由于上下文的关系，某名词所指的东西已非常明显，表双方都知道的东西。

Shut the door please.请关上门。

(2)用于名词前，表示一类。

The cow is a useful animal.牛是非常有用的动物。

(3)前面已提过的名词，再度提到时前面加the。

There is a pen under the book.I once lent the pen to Mary. 书下有一支钢笔，我曾经把它借给玛丽。

(4)用于宇宙(独一无二)的天体名词前。

the sun/moon/earth (5)用于方位、方向等名词前。

The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。

(6)乐器名词前要加the。

play the piano弹钢琴

(7)形容词最高级或序数词前要加the，副词最高级前的the可省略。

Tom is the tallest boy in his class.汤姆是他班个子最高的男生。

(8)the＋形容词/过去分词表示“一类”。

the young年轻人

the injured伤员

(9)专有名词在下列情况下加the ①由普通名词构成的专有名词前加the the United States of America美国

②大海、江河、山脉的名称前加the the Yellow River黄河

③国民的总称

the Chinese/French中国人/法国人

④用于姓氏的复数前指其一家人

The Smiths will come here tomorrow.史密斯一家人明天要来。

课堂检测

Ⅰ.在下列句子空白处填入适当的冠词，无需冠词处划×

1．The museum is quite far.It will take you half________hour to get there by________bus.

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2．Bill likes playing________football，but his sister likes playing________violin. 3．She has________orange skirt.________skirt is nice. 4．________woman over there is________popular teacher in our school. 5．We can’t see________sun at________night.

6．________Turners live at the end of________Turner Street. 7．________doctor told him to take________medicine three times________day. 8．—I’ve just had________glass of milk for________breakfast.

—That’s not enough.

9．It’s________pleasure to see________sun rising in________east.

10．I go to________school on foot because my home is near________school. 课后作业

1．Our English teacher is a________，honest and strict man. A．warm-heart

B．warm-hearted C．warmly-hearted

D．warmly-heart 2．Jack is a________boy. A．ten-years-old

B．eight-year-old C．ten-year-old

D．eight-years-old 3．There are more________houses in this village than in that one. A．new-built

B．new-building C．built-newly

D．newly-built 4．My brother is really________.He often works in his office far into the night. A．open-minded

B．hard-working C．self-confident D．warm-hearted 5．Students should be encouraged to use________Internet as________resource. A．/；a

B．/；the

C．the；the

D．the；a

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