1　能量量子化第二课时教学设计

石家庄一中东校区导学案

高中物理《选修3-5》第十七章

编制：

第十七章

波粒二象性

1

①定义：如果某种物体能够____________入射的各种波长的电磁波而不发生________，这种物体就是绝对黑体，简称黑体. ②黑体辐射特点：黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的________有关. [即学即用]

(多选)下列叙述正确的是(

) A.一切物体都在辐射电磁波

B.一般物体辐射电磁波的情况只与温度有关

C.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关

D.黑体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波

二、黑体辐射的实验规律

[导学探究]

(1)黑体辐射的强度与什么有关？有怎样的关系？

(2)物理学家维思和瑞利在对黑体辐射做出解释时，各在什么区与实验接近，什么区偏离较大？

[知识梳理]

黑体辐射的实验规律

(1)黑体辐射的实验规律：随着温度的升高，一方面，各种波长的辐射强度都有________；另一方面，辐射强度的极大值向波长较______的方向移动. (2)对黑体辐射的解释：维恩公式在________区与实验非常接近，在________区则与实验偏离很大；瑞利公式在长波区与实验基本一致，但在短波区与实验严重不符.由于波长很小的辐射处在紫外线波段，故而由理论得出的这种荒谬结果被认为是物理学理论的灾难，当时称为“紫外灾难”.

[即学即用]

下列描绘两种温度下黑体辐射强度与波长关系的图中，符合黑体辐射十年饮冰，难凉热血。

——梁启超

（自选学科名言）

能量量子化

班级 小组 姓名

【学习目标】

1.

了解黑体辐射的实验规律

2.

了解能量子的概念及其提出的科学过程

3. 了解宏观物体和微观粒子的能量变化特点

【知识探究】 一、黑体与黑体辐射

[导学探究]

(1)黑体就是黑色的物体吗？

(2)很多地方用红外线热像仪监测人的体温，只要被测者从仪器前走过，便可知道他的体温是多少？你知道其中的道理吗？

[知识梳理]

对黑体和黑体辐射的认识

(1)热辐射

①定义：我们周围的一切物体都在辐射__________，这种辐射与__________有关，所以叫热辐射. ②特点：热辐射强度按波长的分布情况随物体的________而有所不同.室温时，热辐射的主要成分是波长________(填“较长”或“较短”)的电磁波，不能引起人们的视觉；温度升高时，________(填“较长”或“较短”)波长的成分越来越强. (2)黑体及黑体辐射特点

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高中物理《选修3-5》第十七章

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实验规律的是(

) (3)能量的量子化

在微观世界中能量是量子化的，或者说是微观粒子的能量是________的，这种现象叫能量的__________. (4)普朗克假设的意义

①借助于能量的假说，普朗克得出了黑体辐射的强度按____________的公式，与实

验符合之好令人击掌叫绝. ②普朗克在1900年能把量子列入物理学，正确地破除了“________________”的传统观念，成为新物理学思想的基石之一. [即学即用]

(多选)以下宏观概念中，哪些是“量子化”的(

) A.物体的带电荷量

三、能量子

[导学探究]

普朗克的能量量子化的观点与宏观世界中我们对能量的认识有什么不同？

[知识梳理]

对能量子和能量量子化的认识

(1)普朗克的假设

振动着的带电微粒能量只能是某一最小能量值ε的__________，即：能量的辐射或者吸收只能是____________的，这个不可再分的最小能量值ε叫做__________. (2)能量子公式

ε＝hν，其中ν是电磁波的频率，h称为________________，h＝6.626×10般取h＝6.63×10－34－34B.物体的质量

C.物体的动量

D.学生的个数

【典例精析】

一、黑体辐射的规律

例1

(多选)黑体辐射的实验规律如图1所示，由图可知(

)

图1 A.随温度升高，各种波长的辐射强度都增加

J·s.(一B.随温度降低，各种波长的辐射强度都增加

C.随温度升高，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动

J·s) 十年饮冰，难凉热血。

——梁启超

（自选学科名言）

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高中物理《选修3-5》第十七章

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D.随温度降低，辐射强度的极大值向波长较长的方向移动

归纳总结

1.理解和熟记辐射强度随波长的变化关系图象是解此类问题的关键. 2.黑体辐射的强度按波长的分布只与温度有关，与材料的种类和表面状况无关. 二、能量子的理解和计算

例2

人眼对绿光较为敏感，正常人的眼睛接收到波长为530 nm的绿光时，只要每秒钟有6个绿光的光子射入瞳孔，眼睛就能察觉.普朗克常量为6.63×10－34

图2 A.T1>T2

B.T1

C.随着温度的升高，黑体的辐射强度都有所降低

D.随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较长方向移动

3.二氧化碳能很好的吸收红外长波辐射，这种长波辐射的波长范围约是1.43×103－－ J·s，光速为3.0×108 m/s，则人眼能察觉到绿光时所接收到的最小功率是(

) A.2.3×10C.7.0×10－18 W

B.3.8×10－19 W W －10 W

D.1.2×10－18归纳总结

1.普朗克能量子假设认为微观粒子的能量是量子化的，或者说微观粒子的能量是分立的. 2.能量子的大小：ε＝hν，其中ν是电磁波的频率，h是一个常量，称为普朗克常量，其值为h＝6.626×10－34～1.6×103 m，相应的光子能量的范围是________.(已知普朗克常量h＝6.6×10 J·s，真空中的光速c＝3.0×108 m/s，结果取两位有效数字) －34

J·s. 针对训练

小灯泡的功率P＝1 W，设其发出的光向四周均匀辐射，平均波长λ＝106 m，求小灯泡每秒钟辐射的光子数是多少？(h＝6.63×10－－34 J·s)

【达标检测】 1.一束红光从空气射入玻璃，则这束红光的能量子将(

) A.变小

C.不变

B.变大

D.不能确定

2.在实验室或工厂的高温炉子上开一小孔，小孔可看作黑体，由小孔的热辐射特性，就可以确定炉内的温度.如图2所示是黑体的辐射强度与其辐射光波长的关系图象，则下列说法正确的是(

) 十年饮冰，难凉热血。

——梁启超

（自选学科名言）