课题2 如何正确书写化学方程式优质课教案整理｜教案在线预览

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课题三维目标课题2如何正确书写化学方程式杜梦莲知识(1)通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义。与 (2)了解书写化学方程式应遵守的原则。技能 (3)能正确书写简单的化学方程式。(1)采用讲练结合

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所属课文：课题2 如何正确书写化学方程式

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2019-06-25 10:29:00

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课题2 如何正确书写化学方程式优质课教案整理

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课题

三

维

目

标

课题2如何正确书写化学方程式杜梦莲

知识(1)通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义。

与

(2)了解书写化学方程式应遵守的原则。

技能

(3)能正确书写简单的化学方程式。

(1)采用讲练结合的方法，调动学生的学习主动性。

(2)采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。

第一课时

过程与

方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

教学方法

教学流程

(1)培养学生思维的有序性和严密性。

(2)通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。

1.化学方程式的书写原则。 2．化学方程式的配平方法。

化学方程式的配平方法．

方程式的引入一讲解练习一总结归纳一补充讲解一练习提高。

教学过程

教

师

活

动

学生活动

引入方程式的1.了解方程式的特点。

概念。

2.通过观看视频，在老师引导下理解什么是化学方程通过视频水的式。

电解引入化学方程式。

设

计

意

图

把抽象的化学方程式与学生已学的知识联系起来，便于接受，通过视频直观的理解化学方程式。

书写化学方程式

讲解化学方程式配平的两种方法，讲练结合，并通过视频介绍第三种配平方法。

利用化学方程式配平方法练***，并小组合作在练习中熟练所学方法，并且通过视频，掌握配平方法。

分组挑战。

用学生熟悉的生活常识引入用最小公倍数法配平化学方程式。并转换思想，学习奇数配偶法。通过视频掌握分数法。

引导学生配平化学方程式。

评价

讲解化学方程式书写得步骤。

讲练结合

评价

学生与老师一起根据提示完成化学方程式的书写。掌握书写步骤。

1、判断下列化学方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。

（1） Mg+O2↑（2）CH4+O2

交流收获。

2．下列四个反应中的生成物都是C，若C的化学式为AB2，则该反应的化学方程式是（） A．3AB2＋B2===2C B．2AB＋2B2===2C MgO2 CO2+H2O 综合学生各种能力、巩固化学方程式的书写。

让学生在反思、交流中掌握化学方程式的书写要点。

C．2AB＋B2===2C D．AB2＋2B2===2C 3.书写化学方程式。

（1）.过氧化氢在二氧化锰催化下分解成水和氧气。

（2）.红热的木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。

（3）.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠溶液和氢氧化铜沉淀。

布置作业

板书设计

第五单元化学方程式

课题2 如何正确书写化学方程式

基本原则：以客观事实为基础遵守质量守恒定律

步骤：写→配→标→改→查

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：课题2 如何正确书写化学方程式优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 如何正确书写化学方程式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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