课题1 金刚石、石墨和C60课堂实录【3】

课题1 《金刚石、石墨和C60》教学设计

上课教师：张

平

一、

教材分析： 1、教材的地位和作用 碳和碳的氧化物是重点学习的内容之一，是对非金属元素知识的拓展和深化，在初中化学中占有承上启下的地位。而通过这一课题的学习，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能，培养学生的合作精神和社会责任感。因此，教材内容在呈现方式上注意联系学生的生活实际，能充分调动学生学习的自主性，提高学生的学习兴趣，加强对学生进行辩证唯物主义观点的教育。

二、教学目标： [知识与技能] (1)通过对金刚石、石墨和C60的了解，初步认识结构与性质，性质与用途之间的关系。

（2）知道不同种元素可以组成不同种物质，同一种元素也可以组成不同种物质，能以发展的观点看待碳的单质，领悟物质的多样性和复杂性。

（3）了解木炭、活性炭的吸附性，知道与此相关的一些用途。

[过程与方法] (1) 会对展示或演示的资料分析、归纳。 （2）通过探究实验主动的获得知识。 [情感态度与价值观] (1)以发展的观点看待碳的单质。 (2) 通过对金刚石石墨和C60的学习，加深学生对共性与个性之间的关系的认识

3、教学重点 （1）同一元素可形成不同单质。

（2）金刚石石墨和C60的性质比较及用途。

4、教学难点 金刚石、石墨和C60在物理性质上差异的原因。

三、

课堂教学过程

教

师

活

动

学

生

活

动

设

计

意

图

【问题】（课件展示）不同种倾听，思考，

元素可以组成不同种单质，同讨论，回答。

揭示一种元素可以形一种元素可以组成不同的单成多种物质

质吗？

【引入】碳元素在自然界里的

含量不是最多的，但它形成物

质的种类却是最多的。我们今倾听，领悟。

引入课题，激发学习天开始学习第六单元“碳和兴趣，产生求知欲。

碳的氧化物”课题一“金刚石、石墨和C60”。

那么金刚石、石墨的庐山真面

目是什么样呢？有什么样的观看

用途呢？请同学们在观看视学生思考、抢答，并推测活跃气氛，调动学生频的时候找出金刚石及石墨与之相关的性质。

参与的积极性。

相关的用途，并试着说出与之相关的性质？比比看，谁找的根据教师给出的表格，学生对以上内容进行总结，快。

使零散的知识系统化

【讲述】同学们回答的很好。

【问题】金刚石和石墨都是由通过观察图片，形成微碳元素组成的单质，但它们的

观世界结构的印象，从物理性质却存在这么大的差猜想、质疑、发言

而培养学生建立微观结异，你知道为什么吗？

构与性质的联系。

【展示】金刚石、石墨的微观

结构模型。

【分析】利用图片比喻等方式帮助学生从微观理解原子的排列方式不同导致物理性质上的差异。

结构的不同导致性质的不同。

【讲述】与【思考】

除了金刚石和石墨以外，生活感知身边的碳单质

学生通过阅读冰箱除味中我们还常常用到木炭、活性剂活性炭的说明书，那炭、炭黑、焦炭等，它们主要

么它的用途学生很自然

由石墨的微小晶体和少量杂展示、倾听，思考，回答。的就会总结。培养学生质构成。谁查到了有关木炭和

听讲领悟能力；训练学活性炭的资料吗？请告诉我

生分析归纳能力。

们。

【质疑】那么木炭与活性炭谁用放大镜观察木炭，认识再将活性炭与木炭进行的吸附能力更强呢？

到木炭、活性炭有强吸附表面积的对比，理解活性，原因在于它们有疏松性炭吸附能力强的原【活动】

用放大镜观察木炭多孔的结构

因。

结构并依据所提供的仪器设计实验验证（先让学生猜测红

墨水中加入木炭的现象，过滤

后看到什么现象，原因是什

么，然后让学生动手实验，做

两个对比实验，通过讨论，得

出结论，木炭具有吸附性，使

红墨水颜色逐渐褪去，而活性

碳的吸附能力更强）

感受科技，使学生知道国家的强大与繁荣是离不开科技的，向学生渗透“科技兴国”的思想，进行爱国主义教育

【问题】除了以上介绍的碳单

质，还有其它的碳单质吗？

【播放】C60分子结构、用途视师生共同归纳总结。

频，介绍C70、C240、C540

【总结】

【板书设计】

一、金刚石石墨和C60比较

金刚石

物理性质

师生共同总结。

巩固本节所学知识。

对应的主要用途

①无色透明、正八面体形状的固①装饰品——钻石

体

②玻璃刀、钻头等

②天然存在最硬的物质

①深灰色、有金属光泽、不透明、①制造铅笔芯，做润滑剂

细鳞片状固体

②很软，有滑腻感

②石墨电极

③优良的导电性

石墨

差异的原因：就在于它们的原子排列方式不同。

二、木炭、活性炭、焦炭、炭黑的用途

三、木炭与活性炭的结构及性质

四：课堂练习

1、填写下列空白 ⑴、以单质形式存在的碳主要有__________________________ ⑵、______ 是天然存在的最硬的物质. ⑶、______ 是最软的矿物之一. ⑷、金刚石和石墨都是碳单质，物理性质差别较大的原因是______________________． 2、将以下左例和右例有关项目用线连接起来。

石墨 冰箱去味剂、防毒面具

炭黑 导电

金刚石 新型催化剂

C60 制油墨

活性炭 切割坚硬金属