课题3 水的净化教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

《水的净化》教案一、教学目标（一）知识与技能1、认识自来水的净水过程，知道吸附、沉淀、过滤等常见的净水方法；2、参与过滤的实验基本操作，知道过滤操作中的注意事项和要求。（二）过程与方法1、学习运用实验和观察等方法得到信息，能用文字、化学语言表述有关信息；2、学习运用比较、归纳、总结等方法对获取的信息

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题3 水的净化

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2019-05-23 10:38:00

来源学校

学校：桃江县武潭镇中心学校

课题3 水的净化教学设计实例

未知

2019-05-23 10:38:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：课题3 水的净化教学设计实例

正文

《水的净化》教案

一、

教学目标

（一）

知识与技能

1、

认识自来水的净水过程，知道吸附、沉淀、过滤等常见的净水方法；

2、

参与过滤的实验基本操作，知道过滤操作中的注意事项和要求。

（二）

过程与方法

1、

学习运用实验和观察等方法得到信息，能用文字、化学语言表述有关信息；

2、

学习运用比较、归纳、总结等方法对获取的信息进行加工。

（三）

情感态度与价值观

1、

把学到的知识用以解决生活中一些问题，缩短理论与实践之间的距离；

2、

保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。

3、

逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。

二、

教学重点

1、

水净化的方法；

2、

过滤的操作方法；

三、

教学难点

1、

培养学生实验的能力；

2、

引导学生正确做好实验。

四、

教学准备

1、

仪器药品：明矾、滤纸、铁架台（铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、河水等；

2、

教学仪器：多媒体、课件

五、

画龙点睛

（一）

沉淀

1、观察：静置的河水

2、现象：水中较大的颗粒沉降下来

3、说明：沉淀可以除去水中较大的颗粒

（二）

吸附

1、明矾：是一种絮凝剂，有吸附作用

2、说明：吸附可以加速颗粒物在水中的沉降

（三）

过滤：是把不溶于水的固体和水分离的一种方法

1、下列混合物能用过滤方法分离的是（ D ） A.少量酒精和水 B.少量蔗糖和水 C.少量食言和水 D.二氧化锰和水

2、过滤的注意事项：“一贴”、“二低”、“三靠”

滤纸要紧贴烧杯内壁；

滤液要低于滤纸边缘；

滤纸边缘要低于漏斗口；

装浑浊液体的烧杯要靠在玻璃棒上；

玻璃棒的一端要靠在3层滤纸上；

漏斗下端管口要靠在烧杯内壁。

（四）

自来水厂净水流程

（五）

净水的方法

沉淀、吸附、过滤、消毒六、

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：课题3 水的净化教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 水的净化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

课题3 水的净化教学设计实例