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12、复习名师教学设计1

未知

2018-04-12 14:04:00

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关键词：12、复习名师教学设计1

正文

复习 1．探讨：215-93= 提问：你能列出算式吗？生答：215-93= 提问：怎样计算这道横式？

（1）学生独立思考，尝试竖式计算

（2）指名汇报并板演。

①刚才在计算时，大家都碰到了十位上的1减9不够减，你们是怎么办的？ ②在百位上的数相减时，要注意什么问题？为了不忘掉被减数百位上退走的1，可以怎么办？提问：用竖式计算要注意什么？怎样计算？

（数位对齐，从个位减起。

）

小结：刚才同学们说的非常好，我们在写竖式时一定要注意这几点，最后还不能忘记写横式上的得数哦！ 2．探讨215-93的验算方法

。

（1）同学们，你们知道这道题做得对吗？（对）你们怎么知道是对的？会检查吗？（学生探索几种检查方法，并说说是用什么方法检查的），列出你的检查方法。（2）汇报（3）小结：这几位同学说得真好！同学们，这也是我们今天要研究的内容“减法的验算”。它与我们以前学过的加法验算有所不同。（减法验算的结果不是算式中的得数，而是原式中的被减数或减数）总结：同学们一定要养成验算的好习惯，因为“算得对不对只有验算才知道”。这样才能保证在做题时正确率高。

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