整理和复习优质课教案整理｜教案在线预览

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《整理和复习》教学设计徽州区岩寺镇中心学校方颖教学内容：人教版小学数学二年级下册第26页。教学目标：1.通过整理和复习进一步巩固平均分的含义及平均分的方法。2.理解平均分与除法算式的关系，加深对除法算式各部分名称的记忆。3.通过复习2-6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。重点：自主整理知识，加深

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-18 09:08:00

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学校：黄山市徽州区岩寺镇中心学校

整理和复习优质课教案整理

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2018-04-18 09:08:00

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关键词：整理和复习优质课教案整理

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《整理和复习》教学设计

徽州区岩寺镇中心学校

方颖

教学内容：人教版小学数学二年级下册第26页。

教学目标：

1.通过整理和复习进一步巩固平均分的含义及平均分的方法。

2.理解平均分与除法算式的关系，加深对除法算式各部分名称的记忆。

3.通过复习2-6的乘法口诀，巩固用乘法口诀求商的方法。

重点：自主整理知识，加深对除法意义的理解。

难点：灵活运用除法解决生活中的实际问题。

前置性作业：

1.什么是平均分？

我会画：

我会根据上图列出除法算式：我会指：被除数是（），除数是（），商是（）。

2. 一（

）得一

一二得二

二二得四

一三得三

二（

）得六

三三得九

一四得四

一五得五

一六得六

二四得八

（

）四十二

四四十六

二五一十

二六（）

三五十五

三六十八

四五（）

五五二十五

四六二十四

五（

）三十

（

）六三十六

（1）将上面的乘法口诀补充完整。

（2）任意指一句口诀，写出乘法算式和除法算式。

教学过程：

一、独立学。

独立完成前置作业。

二、合作学。

1.交流前置性作业第1题，同桌交流。全班交流。

2.小结：每份分得同样多叫平均分。

3.6÷3=2表示什么意思？学生说一说，用圆片摆一摆。

4.交流前置性作业第2题，根据一句口诀说出乘法算式。

三、拓展学。

1.口算，说出所用的乘法口诀。

2.猜猜我是谁，并说说是怎么猜出来的。

3.解决问题。

板书设计：

整理和复习

6÷3=2 除法

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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