认识厘米并测量PPT专用教学设计内容
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正文
用9的乘法口诀求商
教学目标:
1.结合具体事例,经历用9的乘法口诀自主解决生活中的简单问题的过程。
2.能比较熟练地用0地乘法口诀进行相应的乘除法计算。
3.提高用口诀计算的速度和正确率,增强学好数学的信心。
教学重点:能比较熟练的用9的乘法口诀进行相应的乘除法计算。
教学难点:经历用9的乘法口诀解决生活中的简单问题的过程。
教学过程:
一、复习
1、背诵9的乘法口诀。
2、根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。
二、新授
出示图片,你从图中知道了哪些数学信息?
出示例题中两个问题:
1、在每个花瓶里插9枝花,需要几个花瓶?
2、要把这些花平均插在5个花瓶里,应在每个花瓶里插几枝花?
指名读题。
自己先想想怎么做,然后前后桌同学讨论交流一下。
全班交流。
第一题:谁会列式?板书:45÷5=9(个)
为什么这么做?求的是45里面有几个9,所以用除法。
你是根据哪句口诀算的?板书:五九四十五第二题指名解答。
通过计算上面两个问题,你们发现了什么?
总结:一句乘法口诀可以计算两道除法算式。
三、巩固练习
四、总结:这节课我们有哪些收获?
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5ygggwenku_1265
来自：学校：石家庄市范西路小学
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