认识厘米并测量PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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用9的乘法口诀求商教学目标:1.结合具体事例,经历用9的乘法口诀自主解决生活中的简单问题的过程。2.能比较熟练地用0地乘法口诀进行相应的乘除法计算。3.提高用口诀计算的速度和正确率,增强学好数学的信心。教学重点:能比较熟练的用9的乘法口诀进行相应的乘除法计算。教学难点:经历用9的乘法口诀解决生活中的

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所属课文：认识厘米并测量

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2020-09-04 12:34:30

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学校：石家庄市范西路小学

认识厘米并测量PPT专用教学设计内容

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关键词：认识厘米并测量PPT专用教学设计内容

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用9的乘法口诀求商

教学目标:

1.结合具体事例,经历用9的乘法口诀自主解决生活中的简单问题的过程。

2.能比较熟练地用0地乘法口诀进行相应的乘除法计算。

3.提高用口诀计算的速度和正确率,增强学好数学的信心。

教学重点:能比较熟练的用9的乘法口诀进行相应的乘除法计算。

教学难点:经历用9的乘法口诀解决生活中的简单问题的过程。

教学过程:

一、复习

1、背诵9的乘法口诀。

2、根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。

二、新授

出示图片,你从图中知道了哪些数学信息?

出示例题中两个问题:

1、在每个花瓶里插9枝花,需要几个花瓶?

2、要把这些花平均插在5个花瓶里,应在每个花瓶里插几枝花?

指名读题。

自己先想想怎么做,然后前后桌同学讨论交流一下。

全班交流。

第一题:谁会列式?板书:45÷5=9(个)

为什么这么做?求的是45里面有几个9,所以用除法。

你是根据哪句口诀算的?板书:五九四十五第二题指名解答。

通过计算上面两个问题,你们发现了什么?

总结:一句乘法口诀可以计算两道除法算式。

三、巩固练习

四、总结:这节课我们有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：认识厘米并测量PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识厘米并测量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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