三元一次方程组的解法2教学活动设计方案｜教案在线预览

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二元一次方程组——三元一次方程组的解法学习目标：1、熟练掌握二元一次方程组的解法； 2、掌握三元一次方程组的解法，进一步体会消元转化的思想。环节一复习回顾1、解二元一次方程组的基本思路：通过转化为方程，具体的方法是：

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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三元一次方程组的解法2教学活动设计方案

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关键词：三元一次方程组的解法2教学活动设计方案

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二元一次方程组——三元一次方程组的解法

学习目标：1、熟练掌握二元一次方程组的解法；

2、掌握三元一次方程组的解法，进一步体会消元转化的思想。

环节一复习回顾

1、解二元一次方程组的基本思路：通过转化为方程，

具体的方法是：和。

2、用指定的方法解下列方程组：

（1）

[来源:Zxxk.Com]3st52x5y3 （代入法）（2） （加减法）

5s2t124xy3

环节二

探索与体会

(1)3xyz4(2)

1、解三元一次方程组：2x3yz12xyz6(3)分析：解方程组的基本思路是：，由“三元”→“ ”→“ ”。解：，得（4）……………（用方程1、2消去z）

，得（5）……………（用方程2、3消去z）

（4）和（5）组成方程组

解这个方程组，得[来源:学|科|网Z|X|X|K]

x yx 把x= ，y= 代入，得 ∴y

z环节三试一试解下列三元一次方程组：

xyz12x2y5z22x4y

12

3

[来源:学科网]

环节四练习 1、解下列方程组。

xy2（1）xz9 yz3

3x4z（3） 72x3yz95x9y7z8

（2）y2x75x3y2z23x4z42x（4）4y3z93x2y5z11

5x6y7z13

[来源学科网ZXXK]

2、在等式yax2bxc中，当x1时，y=0；当x=2时，y=3；当x=5时，y=60。求a、b、c的值。

[来源学_科_网Z_X_X_K]

3、小明手头有12张面额为1元、2元、5元的纸币，共计22元，其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍。求1元、2元、5元的纸币各有多少张？

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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