资料摘要

导学案1、教材分析:本课题是继酸碱盐学习之后所开设的新的内容,与日常生活有着密切的联系,能够重新激发学生学习化学的兴趣。通过介绍蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用,让学生初步了解这几类物质在人的生命活动中的重要意义,以及合理安排饮食对人的生长发育等生命需求是至关重要的。2、教学目标:1.知识

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课题1 人类重要的营养物质优秀说课稿

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课题1 人类重要的营养物质优秀说课稿

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关键词:课题1 人类重要的�…优秀说课稿

正文

导学案

1、教材分析:

本课题是继酸碱盐学习之后所开设的新的内容,与日常生活有着密切的联系,能够重新激发学生学习化学的兴趣。通过介绍蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用,让学生初步了解这几类物质在人的生命活动中的重要意义,以及合理安排饮食对人的生长发育等生命需求是至关重要的。

2、教学目标:

1.知识与技能目标

了解六种营养素及其与人体健康的关系。

2.过程与方法目标

通过阅读教材、讨论等,学会自主学习的学习方法。

3.情感态度与价值观目标 使学生养成良好的生活习惯和饮食安全意识,以促使自己健康的成长。

3、教学重点:

1.蛋白质

2.学生视野的拓宽

4、教学难点:蛋白质

5、讨论:早上早餐都吃什么了?

6、议一议:下列饮食习惯科学吗?长期会造成什么后果?

7、畅所欲言:我们应怎样合理饮食?

8、想一想:看看图片从营养学的角度想一想为什么汶川地震送水跟方便面

9、自我检测

1. 蛋白质有何重要性?血红蛋白的工作原理是怎样的? 2. 酶是蛋白质吗?它有什么特点? 3. 什么物质可以使蛋白质变性? 4. 你认识几种糖?它们的化学式如何书写? 5. 油脂是混合物吗?相同质量的油脂跟糖相比较,谁放出的能量更高? 6. 维生素有多少种?缺乏维生素C会有什么后果?哪些食物中维生素C的含量较

高?

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