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嵩县思源实验学校教务处九年级化学教案第六单元时间：2018. 11.28 总第 课时 主备人：黄延照 审核人：课题教学目标课题3 二氧化碳和一氧化碳一.知识要点1. 二氧化碳对生活和环境的影响2.一氧化碳的化学性质及其应用二．具体知识要点1. 了解二氧化碳循环；知道二氧化碳含量过高会造成
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第二节 二氧化碳的性质和用途教学设计(第一课时)
未知
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关键词：第二节 二氧化碳的性质和用途教学设计(第一课时)
正文
嵩县思源实验学校教务处
九年级
化学
教案
第
六单元
时间：2018. 11.28 总第 课时 主备人：黄延照 审核人：
课题
教学
目标
课题3 二氧化碳和一氧化碳
一.知识要点
1. 二氧化碳对生活和环境的影响
2.一氧化碳的化学性质及其应用
二．具体知识要点
1. 了解二氧化碳循环；知道二氧化碳含量过高会造成温室效应；应采取措施控制二氧化碳的排放量，倡导低碳生
2.一氧化碳的化学性质，实验的注意事项
重点
难点
重点：一氧化碳的性质实验注意事项
教学
用具
教学一体机
课时
安排
教学
环节
1课时
教学设
计
情景导入，激发兴趣
学生自己从课本中找出
教师
分析，学生理解记忆
教学内容
播放温室效应视频
平台融合
新
课导入
自主学习
一
新课讲解
通过观看视频，自学课本119-121，学生小组讨论总结出二氧化碳的作用，温室效应的应对。
1.
一氧化碳的物理性质：
2.
一氧化碳的可燃性
CO 燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
2CO + O2
2 CO2
3.一氧化碳的还原性，播放视频：一氧化碳还原氧化铜
嵩县思源实验学校教务处
课中
实一氧化碳和木炭一样具有还原性，能使氧化铜被还原成铜，同
验 Cu+ CO2
原时生成二氧化碳：CO+CuO理
实验装置
实验步骤
①实验前先检验CO的纯度
实验目的
实验现象
注一氧化碳是“早来晚走”，酒精灯是“迟到早退”。
意事项
4.一氧化碳的毒性：化学性质
③管中④尾气用酒精灯燃烧掉或用气的黑色球收集备用
粉末全部变成红色时，先停止加热，继续通入CO直到玻璃管冷却
①防止②排尽③防止④尾气中有未反应的CO，有剧CO不管中空生成的毒，防止污染空气
纯，点气，避免铜重新燃或加CO与空被氧气热后爆气混合氧化成炸
发生爆氧化铜
炸
黑色粉末逐渐变成红色；澄清石灰水变浑浊；点燃尾气时，产生蓝色火焰
②先通入CO，排尽空气，点燃酒精灯，对有氧化铜的位置加热
课后
P123，7，8题
作业，
课外：基训62-63
反思
嵩县思源实验学校教务处
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《第二节 二氧化碳的性质和用途》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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