三元一次方程组的解法2教案范文｜教案在线预览

资料摘要

三元一次方程组及其解法（第一课时）教学设计教学目标1、知道什么是三元一次方程组，会判断一个方程组是不是三元一次方程组；2、掌握解三元一次方程组的基本思想，会解简单的三元一次方程组。学习重点：解简单的三元一次方程组学习难点：解简单的三元一次方程组教法学法：自主学习、合作探究、教师点拨今日关注：培优：刘

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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2019-06-14 08:54:00

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学校：房县姚坪中学

三元一次方程组的解法2教案范文

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2019-06-14 08:54:00

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关键词：三元一次方程组的解法2教案范文

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三元一次方程组及其解法（第一课时）教学设计

教学目标

1、知道什么是三元一次方程组，会判断一个方程组是不是三元一次方程组；

2、掌握解三元一次方程组的基本思想，会解简单的三元一次方程组。

学习重点：解简单的三元一次方程组

学习难点：解简单的三元一次方程组

教法学法：自主学习、合作探究、教师点拨

今日关注：培优：刘亚琴、刘俊妍补差：左双成、沈飞

教学流程：

一、导入定向

复习：1.什么叫二元一次方程组？

2.解二元一次方程组的基本思路是什么？基本方法有哪些？

导入：小明手头有12张面额分别1元、2元、5元的纸币，共计22元，其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍．求1元、2元、5元纸币各多少张. 二、自主学习与小组合作

学生自主学习：教材103页到104页例2以前的内容

小组合作探究：

（1）什么叫三元一次方程组？

（2）解三元一次方程组的基本思路是什么？实现消元的途径有哪些？

（3）解三元一次方程组：

三、交流展示：解三元一次方程（引导学生有其他解法吗？）

四、效果检测

五、总结提升

1、对自己说有什么收获? 2、对同学说应注意哪些？

3、对老师说还有什么疑惑？

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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