课题3 利用化学方程式的简单计算ppt配套的教案及板书设计

教学设计：《专题：有关化学方程式的综合计算》

教案设计背景: 通过新授课学生已经基本掌握了方程式计算的基本方法，若仍按过去的顺序与方法复习，学生会缺乏新鲜感，学习兴趣低，学习效果差。分析学生学习情况，发现学生解题难点在于步骤中已知量的查找。展示了不同类型的计算的解题方法，注重解题方法的指导。

教学目标：

1、理解根据化学方程式计算的理论依据，掌握根据化学方程式计算的解题步骤，了解化学方程式计算的基本类型。

2、通过习题训练，提高图表分析，数据处理以及选择适当的数据进行计算的能力，养成正确的审题习惯和书写完整、规范的良好学习习惯，在过程中进一步体会化学方程式在计算中的解题思路。

3、通过由易到难的例题讲解和习题训练，提高解题技巧，培养思维能力。

教学重点、难点：

1、不同题型中已知量的查找。

2、化学方程式计算的解题思路，找准解题的突破口。

3、对所学知识的归纳和提炼方法的能力。

教学内容分析：

化学方程式的计算是从量的角度研究化学变化的一种方法，它是化学计算中最重要的形式之一。近几年各地中考试题中出现了大量提供信息联系生产实际的化学方程式计算的题目，在考察化学基本计算的同时，也考察阅读理解处理信息的能力、分析处理数据的能力和解决生产生活实际问题的能力等。

教学设计及学法指导：

使用综合性、有梯度、开放的问题引导。在课堂问题的设计上下功夫，增强问题的新颖性、层次性和开放性，以新颖性激发学生的求知欲，以层次性来适应不同的学生，以开放性来拓宽学生的思维。

教程：

一、预习总结，展示问题：

二、自主合作，重点突破：（学习要求：先独立自主学习，再小组内交流讨论并展示）

（一）知识要点：

1、计算依据：化学方程式的基本计算是已知某一反应物或生成物的质量，求另一反应物或生成物的质量。利用化学方程式中各物质间的__________，即各物质的___________乘以__________之比。

2、计算步骤：

例：实验室里用6.5g锌与足量的盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？

解：设可制得氢气xg，氯化锌yg。

Zn

+

2HCl

=

ZnCl2

+

H2 65

136

2 6.5g

yg

xg 6513626.5gygxg

解得：x=0.2g，y=13.6g 答：可制得氢气0.2g，氯化锌13.6g。

归纳步骤：1、根据题意设未知数

2、正确书写反应的化学方程式

3、标出相关物质的质量关系以及已知量和未知量

4、列出比例式，求解

5、简明作答

（二）常见题型：

1、文字表述型

例1．(2017·白银)某化学兴趣小组同学为回收一块质量为40 g的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸100 g，烧杯内剩余固体27 g。请完成下列计算：

(1)40g铜锌合金中锌的质量是____ g。

(2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。

练习1、(2016·南充)现有50 g氯化钙溶液与100 g碳酸钠溶液恰好完全反应，将反应后的混合物过滤后得到溶液的质量为140 g。(反应的化学方程式为CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl) (1)生成沉淀的质量是____g。

(2)碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？

归纳小结：文字表述型计算题的解题技巧：

2、坐标曲线型

例2.(2016·广安)向160 g硫酸铜溶液中，逐滴加入40 g NaOH溶液，恰好完全反应，生成4.9 g沉淀，如图所示，回答下列问题：

(1)恰好完全反应后，溶液的质量为____g。

(2)将反应结束后的混合物过滤，滤液中的溶质是____(填化学式)。

(3)求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)。

练习2、(2017·雅安中考)化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图。计算：

(1)制得氧气的质量是____ g。

(2)过氧化氢质量分数是多少？

归纳小结：坐标曲线型计算题的解题技巧：

3、表格数据型

例3.(2017·菏泽中考)晓明同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。先向气体发生装置中加入一定量的锌粒，然后将60 g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如表所示：

次数

加入稀硫酸质量第一次

第二次

第三次

20

/g

生成氢气的质量0.08

/g

20

20

0.08

0.04

试计算：

(1)共制得氢气____ g。

(2)实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。

练习3、(2017·咸宁)小明同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数，取10g该溶液放入烧杯中，再将澄清石灰水分四次加入，获得如下实验数据：

加入澄清石灰水的质量(g)

生成沉淀的质量(g)

第一次

80

0.18

第二次

80

第三次

80

0.5

第四次

80

0.5

m

根据题目要求，回答下列问题：

(1)表中m的值为____ g。

(2)原Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？

归纳小结：表格数据型计算题的解题技巧：

4、图片流程图型

例4、(2017·牡丹江)取100 g溶质的质量分数为5.3%的Na2CO3溶液，然后按下图进行实验：

(1)恰好完全反应时产生沉淀质量是______ g。

(2)恰好完全反应后将烧杯内的物质过滤，计算所得滤液中

溶质的质量分数(计算结果保留至0.1%)

(2017·邵阳)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，并对反应后固体剩余物进行回收、利用，实验操作流程及数据记录如下：,

请回答下列问题：

(1)滤液可作化肥使用，你认为它属于____肥。

(2)该同学制得氧气的质量是____ g。

(3)计算滤液中溶质质量分数

。

归纳小结：图像计算题的解题技巧：

学后反思：纵观本课，你还有哪些疑问，这节课有哪些收获？