资料摘要

课题2 氧气班级: 姓名: 【教学目的】①氧气的物理性质和化学性质②氧气的用途,与氮气的比较③化合反应和氧化反应、缓慢氧化的概念④文字表达式和符号表达学号: 式的书写和意义⑤学会描述燃烧的现象初步学会实验过程中有害气体(如SO2)的处理。【

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第三节 氧气的性质
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
188
下载次数
0
更新时间
2019-06-05 16:41:00
来源学校
学校:从化市城郊中学

第三节 氧气的性质名师课堂实录

未知
2019-06-05 16:41:00
188
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第三节 氧气的性质名师课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第三节 氧气的性质名师课堂实录

正文

课题2

氧

气

班级: 姓名: 【教学目的】①氧气的物理性质和化学性质②氧气的用途,与氮气的

比较③化合反应和氧化反应、缓慢氧化的概念④文字表达式和符号表达

学号: 式的书写和意义⑤学会描述燃烧的现象初步学会实验过程中有害气体

(如SO2)的处理。

【教学重难点】①氧气的性质和用途;化合反应和氧化反应;文字表达式是重点②学会描述燃烧的现象;缓慢氧化的概念是难点

【教学过程】

【知识点1】氧气(O2)的物理性质

通常情况下,氧气是一种 色 味的气体,其密度比空气的密度 , 溶于水。在一定条件下,可液化成 色液体氧或固化成 色固体氧。工业生产的氧气,一般加压贮存在 色的钢瓶中

【知识点2】氧气(O2)的化学性质

①氧气能够供给人呼吸,即支持呼吸

②能够使带火星的木条复燃,及具有助燃性【注:不具有可燃性】

☞练习-某同学为了探究氧气的性质,在充有氧气的集气瓶里,按下图所

示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条忽

燃,且在甲中比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质:

⑴

;

⑵

。

③氧气(O2)能与碳、硫、磷和铁反应

与氧气反应的物质

空气

木炭(C)

氧气

空气

硫磺(S)

氧气

红磷(P)

铁(Fe)

氧气

空气

空气

现象

文字表达式/符号表达式

根据上表完成下面问题

1、指出上述实验中集气瓶中水的作用(写在课本对应图片上)

2、上述反应产生不同现象的原因是:

3、上述文字表达式共同的特点有:

【知识点3】化合反应和氧化反应及其缓慢氧化【参考课本P35-36页】

【

课

堂

练

习

】

1、将带火星的木条插入一瓶无色气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是

A.氮气

B空气

C 氧气

D二氧化碳

2、在进行田径比赛时,常用到发令枪,发令枪扣响之后会产生白烟,这种白烟的成份是

A.二氧化碳

B.二氧化硫

C.五氧化二磷

D.氧化铝

3、下列物质在密封容器的空气中燃烧,能除去氧气而又不增加其他气体的是

A.硫

B.木条

C.磷

D.铝

4、在氧气中燃烧时,集气瓶内需预先加入少量细沙或水的是

A.木炭

B.硫粉

C.

铝

D.红磷

5、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底要放少许细沙或水的原因是

A.

使反应更激烈

B.使现象更明显

C.防止集气瓶底炸裂

D.防止火星四射

6、下列有关氧气的叙述,错误的是

A.液氧是一种没有颜色、没有气味的物质,医疗、登山、航空、潜水都用到氧气

B.氧气不易溶于水,标准状况下,氧气的密度比空气略大

C.工业上使用的氧气,一般加压贮存在天蓝色的钢瓶中

D.硫在氧气在燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体

7、对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是

A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成

B.硫粉在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体

C.铁丝在氧气中燃烧时,火焰呈黄色,放出大量的热

D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成

8、能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是

A.分别插入燃着的小木条

B.分别通入到澄清石灰水中

C.闻气味

D.观察颜色

9、我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是

A.大米酿酒

B.菜刀生锈

C.湿衣晾干

D.食物腐败

10、距地球15~35km处,有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是

A.臭氧是一种空气成分

B.臭氧和氧气混合后形成的是混合物

C.臭氧和氧气的性质完全相同

D.臭氧转化成氧气,发生了化学变化

11、能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是

A.分别插入燃着的小木条

B.分别通入到澄清石灰水中

C.闻气味

D.观察颜色

12、下列反应既是化合反应,又是氧化反应的是

A.碳+氧气

点燃

二氧化碳

B.甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水

加热

C.碱式碳酸铜

氧化铜+二氧化碳+水

D.石蜡+氧气

点燃

二氧化碳+水

13、请将下列选项填入空格中:A.木炭在氧气中燃烧;B.磷在氧气中燃烧;C.铁丝在氧气中燃烧;D.硫在氧气中燃烧;E.镁条在空气中燃烧;F.蜡烛在氧气中燃烧。

⑴能产生使澄清石灰水变浑浊的气体是______。⑵有蓝色火焰产生的是___________;

⑶有大量的白烟产生的是__________;

⑷有水产生的是__________;

⑸有黑色物质产生的是_______;

⑹有耀眼白光产生的是__________。

◆写出对应反应的文字表达式和符号表达式

A、

、

B、

、

C、

、

D、

、

E、

、

F、

、

14、铁生锈是一种

氧化,铁丝在氧气中燃烧是一种

氧化反应。

15、仔细观察一个完好的灯泡,你会发现灯泡内玻璃柱或支持钨丝的金属上有一点红色物质,它是红磷。只要看到使用过的灯泡内这点红色物质存在,就可基本断定该灯泡没有漏气. 你的理由是

. 16、现有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中能燃烧时发出明亮的蓝

紫色火焰,生成有刺激性气味的气体C,

C能造成大气污染;D是一种无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体。试判断A、B、C、D各是什么物质。

A是________

B是

_________

C是_________

D是

_________ 17、有下列九种变化,其中属于物理变化的是

,属于化学变化的是

。

①空气液化

②人的呼吸

③菜刀生锈

④钢铁生锈

⑤石蜡熔化

⑥灯泡发光

⑦大米酿酒

⑧湿衣晾干

⑨食物腐败

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-05 16:41:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 188
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_107795

来自:学校:从化市城郊中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第三节 氧气的性质名师课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第三节 氧气的性质》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。