资料摘要
Grammar----------verbs followed by –ing Teaching aim：Sum up verbs followed by –ing Important Point: Learn to use verbs followed by –ing Teaching Proce
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Grammar
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 37
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-13 11:01:00
- 来源学校
- 学校：四川省剑门关高级中学
Grammar教学创新设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Grammar教学创新设计
正文
Grammar----------verbs followed by –ing Teaching aim：
Sum up verbs followed by –ing Important Point:
Learn to use verbs followed by –ing Teaching Process: Activity 1
Do EX 1 on page14------ask students what they notice about the verbs that follow the underlined verbs. Activity 2
Ask students to find the similar sentences in the passage and read them. Activity 3
Help the students to sum up the words they have learned which can be followed by –ing. Activity4
Do EX 2 & 3 on page 14. Activity5
Writing--------Write three more true sentences about yourself.Use the words followed by-ing and share the sentences with partners.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-13 11:01:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 37
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_152337
来自：学校：四川省剑门关高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Grammar教学创新设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Grammar》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。