2 蚕姑娘教学设计一等奖｜教案在线预览

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《2.蚕姑娘》教学设计教学目标:1、学会本课9个生字,其中5个字只识不写,正确并熟记词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读,初步了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆早虫的研究。教学重点:学会本课的生字,理解词语的意思。教学难点:有感情地朗读课文,初步了解蚕的生长过程和形态变化。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 蚕姑娘

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2018-05-07 11:11:00

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学校：水富县向家坝镇大池村中心小学

2 蚕姑娘教学设计一等奖

未知

2018-05-07 11:11:00

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关键词：2 蚕姑娘教学设计一等奖

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《2.蚕姑娘》教学设计

教学目标:

1、学会本课9个生字,其中5个字只识不写,正确并熟记词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过朗读,初步了解蚕的生长过程和形态变化,激发学生对昆早虫的研究。

教学重点:学会本课的生字,理解词语的意思。

教学难点:有感情地朗读课文,初步了解蚕的生长过程和形态变化。教学过程:

一、猜谜导入

1、同学们,老师带来了一个谜语。看看谁的脑子反应最快。(多媒体屏幕出示:一个姑娘真可爱,专把树叶当饭菜。辛勤吐丝献终身,织成丝绸做穿戴。)

学生们纷纷抢答,全班订正谜底:蚕。教学生字“蚕”,读准字音。

2、引导学生说一说:蚕究竟是什么,有什么作用呢?

师介绍:蚕是一种昆虫,能够吐丝,蚕丝能织成美丽的绸缎。

3、引入课题,板书题目:《2.蚕姑娘》。

二、学习目标

1、出示学习目标。

(1)学会本课的生字,理解词语的意思。

(2)能正确、流利、有感情地朗读课文。

(3)初步了解课文的内容。

2、全班齐读。

三、初读课文

1、自由朗读课文,要求:

(1)读准字音,认清字形,读通课文。

(2)把课文读通顺,难读的地方多读几遍。

2、检查自读情况:

(1)课件出示生字,指名拼读生字并组词。其余学生纠正读音。

(2)将生字拼音去掉,打乱后再抽生认读。

(3)课件出示词语

衣裳蚕姑娘又黑又小又白又嫩

漂亮暖洋洋又黄又瘦又白又胖

指名读,领读,齐读。

(4)结合课文,交流理解词语的意思。

蚕卵:蚕蛾产下的子。

蚕床:指养蚕的工具,如竹匾等。

蚕山:供蚕吐丝做茧的一束束草秆子或麦秸杆,上尖下宽,所以叫蚕山。

蛾:蚕的成虫。

3、听课文朗读,要求:

①边听边给每个自然段标上序号。

②说一说课文中讲了蚕姑娘一些什么事?

4、指导书写生字

(1)学生观察字格里的生字字形,同桌交流书写,指名汇报书写时应注意哪些地方。

重点指导书写:

换:左窄右宽,右部自上而下由收紧到放开,最后两笔“撇、捺”

相配,支持下中平稳。

桑:上部三个“又”呈品字形分布,上大下小,一律改“捺”为“点”,下部“木”的“横”画要长,“撇、捺”舒展,全字上收下放,保持平稳。

(2)学生描红。

四、随堂练习

1、读一读,连一连。

cán sānɡ huàn gài jiù pàng

桑换胖旧盖蚕

2、比一比,再组词。

良()向()胖()换()

粮()响()伴()唤()

3、照样子写词语。

又白又胖( )( )( )

暖洋洋 ( )( )( )

五、布置作业

1、抄写生字、词语。

2、预习课文,将课文读熟。

关于本教案的常见问题

Q：2 蚕姑娘教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 蚕姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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