回顾拓展四第二课时教案｜教案在线预览

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对应课文《回顾 拓展四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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四年级上册第四单元字词过关课《生活的启示》教学设计【教学目标】1.认识22个生字,会写28个生字。掌握多音字“空、重、着”。2.正确理解“引人注意、毫不可惜、随遇而安、坐卧不安、不可思议、精神大振、消磨时光、枉费心机、浩如烟海”词语,并能用相应的词语说话。3.正确、流利地朗读课文的重点段落。4.指导

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾拓展四

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2018-05-11 14:57:00

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学校：翼城县北关小学

回顾拓展四第二课时教案

未知

2018-05-11 14:57:00

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关键词：回顾拓展四第二课时教案

正文

四年级上册第四单元字词过关课

《生活的启示》教学设计

【教学目标】

1.认识22个生字,会写28个生字。掌握多音字“空、重、着”。

2.正确理解“引人注意、毫不可惜、随遇而安、坐卧不安、不可思议、精神大振、消磨时光、枉费心机、浩如烟海”词语,并能用相应的词语说话。

3.正确、流利地朗读课文的重点段落。

4.指导规范书写上下结构、左右结构的字。

【教学重点】

培养学生自主学习生字的能力。

【教学难点】

正确理解“引人注意、毫不可惜、随遇而安、坐卧不安、不可思议、精神大振、消磨时光、枉费心机、浩如烟海”词语,并能用相应的词语说话。

【教具准备】课件

【教学过程】

一、课前积累:

1、出示古诗《六月二十七日望湖楼醉书》

2、生背诵,积累。

3、学生展示。

师:同学们,这节课我们来学习习四年级上册第二单元中的生字新词。

二、预习课文我能行

师: 这节课我们就一起来读《古诗两首》及《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》《世界地图引出的发现》这三篇课文。(板书课题)

出示预习要求:

1.标出自然段,划出生字新词,不理解的词语标记出来。

2.读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。(用时5分钟)生:按照学习要求,边读边勾画。

三.生字新词我过关

课件出示:

会认的字:蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊

偶然崭新漂移轻易资料证据

鼓舞考证起源召开假说震动

坐卧不安消磨时光不可思议

精神大振枉费心机浩如烟海

会写的字:(自己总结记字的方法)

多音字:空、重、着

会理解的词语:引人注意、毫不可惜、随遇而安、坐卧不安、不可思议、精神大振、消磨时光、枉费心机、浩如烟海

1.抽生认读,纠正字音。

2.同桌互读,相互检测。

3.抽生反馈,识字方法。(加减或替换偏旁、形近字比较、熟字带生字、猜字法。)

4.朗读识记会理解的词语,抽生谈自己的见解,并会运用不可思议随遇而安毫不可惜坐卧不安浩如烟海引人注意词语说话。

5.全班交流。

6.随机听写,字词过关。

四.指导书写

1.课件出示要求会写的生字“疑、铺、柄、叠”观察这些生字的结构特点进行分类。

2.指导书写上下结构的字“叠”

“叠”字上部小而紧凑,中部宽,下部底横长。

3.指导书写左右结构的字“柄”

“柄”字左宽右窄,左边竖长,直要有力度

4.练写。

五.读一读优美的段落

六.质疑

孩子们,在你预习过程中有没有你不理解的地方?

板书:

上下结构左右结构

关于本教案的常见问题

Q：回顾拓展四第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾拓展四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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回顾拓展四第二课时教案