第一节　有机化合物的分类教学设计(教案)

第一节

有机化合物的分类

湖南省怀化市第五中学

向辉

教学目标：

知识与技能：1、了解有机化合物常见的分类方法

2、了解有机物的主要类别及官能团

过程与方法：根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

情感态度与价值观：体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义

教学重点：了解有机物常见的分类方法

教学难点：了解有机物的主要类别及官能团

教学过程：一、引入

复习：1. 什么叫有机物？

一般把含碳元素的化合物称为有机化合物

，简称为有机物。

但不是所有含碳的化合物都是有机物。例如：CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸(HCN)及其盐、硫氰酸(HSCN)及其盐、SiC、CaC2 (电石

)等虽含有碳元素，但它们的组成、结构和性质都跟无机物更相似，因此，它们属于无机物。

2.

组成元素

碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等

3. 性质

A. 大多数难溶于水，易溶于有机溶剂。

B . 大多数受热易分解，而且易燃烧。

C . 大多数是非电解质，不易导电，熔点低

D. 有机反应比较复杂，一般比较慢，副反应多

课

堂

练

习

下列物质属于有机物的是____________，属于烃的是_________________

(A) H2S

(B) C2H2

(C) CH3Cl

(D) C2H5OH

(E) CH4

(F) HCN

(G) 金刚石

(H)CH3COOH

(I) CO2

(J) C2H4

4.有机化学的学习方法

二、新授

第一节

有机化合物的分类

1、碳骨架：

在有机化合物中，碳原子互相连结成的链或环是分子的骨架，又称碳架。

问题与思考：如何用树状分类法，按碳的骨架给烃分类？

链状化合物（如CH3－CH2－CH2－CH2－CH3）

(碳原子相互连接成链)

有机化合物

脂环化合物（如

）不含苯环

环状化合物

芳香化合物（如

）含苯环

【思考】芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：

(1)

芳香化合物: 含有一个或几个_____的化合物。

(2)

芳香烃：含有一个或几个_______的烃。

(3)苯的同系物：只有___个苯环和_____烃基组成的芳香烃。

芳香化合物

芳香烃

苯的同系物

练习：下列化合物属于

芳香化合物的是：(

) 属于芳香烃的是：(

) 属于苯的同系物的是：(

)

二、按官能团分类

官能团--决定化合物特殊性质的原子或原子团

烃的衍生物：烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而衍生出一系列新的化合物称为烃的衍生物

思考：CH3Cl、CH3OH、CH3COOH三者性质各不相同的原因是什么呢？

卤代烃：烃分子中的氢原子被卤素原子取代后的化合物称为卤代烃

区别下列物质及其官能团：

酚:羟基直接连在苯环上。

醇:其余的含有羟基的含氧衍生物属于醇类(即－OH连在链烃基的碳原子上的物质) 共同点：“官能团”都是羟基“–OH”

下列物质中，属于酚类的是(

)

找下面的官能团：按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？

按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？

注意：1. 一种物质按不同的分类方法，可以属于不同的类别

2. 一种物质具有多种官能团，在按官能团分类时可以认为属于不同的类别

3. 一些官能团的写法

三、巩固练习

1. 下列化合物不属于烃类的是（

）

A、

NH4HCO3

B. C2H4O2

C. C4H10

D. C20H40

2、(双选)我国在反兴奋剂问题上的坚决立场是支持“人文奥运”的重要体现。某种兴奋剂的结构简式如下：

关于它的说法正确的是(

) A．它的化学式为C19H26O3

B．从结构上看，它属于酚类

C．从结构上看，它属于醇类

D．从元素组成上看，它可以在氧气中燃烧生成CO2和水

3、下列有机化合物中，有多个官能团：

(1)可以看做醇类的是(填入编号，下同)________；

(2)可以看做酚类的是________；

(3)可以看做羧酸类的是________；

(4)可以看做酯类的是________。

四、小结