第一节　有机化合物的分类教学设计内容推荐

人教版选修5第一章认识有机化合物

第一节

有机化合物的分类教学设计

【教材分析】

在学习了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有机化合物的结构与性质的基础上，本章一开始便引出官能团的概念，介绍有机化合物的分类方法，呈现给学生一个系统学习有机物的学科思维，使学生在高一掌握的一些零散的有机知识系统化和明朗化。在分类表中增加了卤代烃、酚、醚、醛、酮、脂等各类有机化合物的官能团及其代表物。

【教学目标】

1.知识与技能

了解有机物的基本分类方法；能够识别有机物中含有的基本官能团。

2.过程与方法

通过对有机化合物分类方法的研究，能够对有机化合物的结构从多角度进行分析、对比和归类。

3.情感态度与价值观

体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义，发展学生的学习兴趣，体验科学探究的喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。

【教学重点】

了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。

【教学难点】

分类思想在科学研究中的重要意义。

【教学方法】

启发探究 小组合作 【教学过程】

引入新课

有机物种类繁多，有2000多万种，什么叫有机化合物？怎样区分的机物和无机物？

有机物的定义：含碳化合物。CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸（HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）

、氰酸（HCNO）及其盐、金属碳化物等除外。

有机物的特性：容易燃烧；容易碳化；

受热易分解；化学反应慢、复杂；一般难溶于水。

设计意图：帮助学生复习回顾有机物的概念．

师生活动：教师引导学生回答．

一、按碳的骨架分类：[来源:学科网]

有机化合物

链状化合物

脂肪

环状化合物

脂环化合物

化合物

芳香化合物

1．链状化合物

这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。（因其最初是在脂肪中发现的，所以又叫脂肪族化合物。）如：

CH

CH

CH

CH

3

CH

2

CH

2

CH

2OHCH3223正丁烷

正丁醇

2．环状化合物

这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。它又可分为两类：

（1）脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。如：

OH

环戊烷

环己醇

（2）芳香化合物：是分子中含有苯环的化合物。如：

苯

萘

二、按官能团分类

什么叫官能团？什么叫烃的衍生物？

官能团：是指决定化合物化学特性的原子或原子团．

常见的官能团有：P.5表1-1 烃的衍生物：是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。

可以分为以下12种类型：

类别

烷烃

烯烃

炔烃

芳香烃

卤代烃

醇

官能团

——

双键

叁键

——

卤素原子

羟基

典型代表物

甲烷

乙烯

乙炔

苯

溴乙烷

乙醇

类别

酚

醚

醛

酮

羧酸

酯

[来源:Zxxk.Com]

官能团

羟基

醚键

醛基

羰基

羧基

酯基

典型代表物

苯酚

乙醚

乙醛

丙酮

乙酸

乙酸乙酯

设计意图：通过思考和练习使学生能更具体认识有机物的分类方法．

师生活动：教师引导学生分析并注意区分芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系

目标检测

1．下列有机物中属于芳香化合物的是（

）

A

2、具有复合官能团的复杂有机物：官能团具有各自的独立性，在不同条件下所发生的化学性质可分别从各官能团讨论。

B —NO2

C —CH3

D —CH2—

CH3

如：和醛类。

具有三个官能团：

，所以这个化合物可看作酚类，羧酸类设计意图：通过对有机物的分类方法的了解，让学生对有机物有进一步的认识．

师生活动：根据教学的实际情况，对检测题的数量和内容作具体调整．

课堂小结 小组合作

学生展示

布置作业

设计意图：根据本节课所涉及到的有机分类，对教学中已涉及的问题原形作同等水平或提高水平的变式，让学生进一步理解有机分类知识．

教学反思：