处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教案教学设计导入设计

高一《政治生活》第七课第一框

“处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣”教学设计

★新课标要求

（一）知识目标

理解我国新型的民族关系，处理民族关系的三个基本原则

（二）能力目标

引导学生结合当下时事，深入理解本课内容。

（三）情感、态度与价值观目标

培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

★教学重点、难点

处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和共同繁荣

★教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学过程

（一）引入新课

视频歌曲《爱我中华》

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2014年8月16日,青藏铁路全线开通。

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2009年7月5日20时左右,新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件。198人死亡，1080人受伤。此事为以民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”所煽动。

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展示本节课三个问题：

1.社会主义民族关系是怎样的? 2.我国处理民族关系的基本原则是什么? 3.巩固社会主义民族关系，我们该做什么?能做什么？

（二）教学过程

二、我国处理民族问题的基本原则

1、教师活动：引导学生阅读教材74页内容，思考我国的民族状况、民族关系是怎么样的？

2、我国民族关系的根本性变化

新中国成立后，我国各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。

学生活动：积极思考并讨论问题

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2.我国处理民族关系的基本原则是什么?P74、75 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

第一：民族平等原则。

①内涵：我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；我国各族人民都依法平等地享有权利，依法平等地履行应尽的义务。

②表现：历届全国人大都有少数民族代表参加，少数民族代表的比例高于同期的少数民族人口比例。

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第二：民族团结原则。

①形成：在民族平等基础上我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

②民族团结的重要性

P75 民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

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第三：各民族共同繁荣原则。

①原因：这是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

②措施：实施西部大开发战略，加快少数民族和民族自治地方的经济和社会发展。

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3、巩固社会主义民族关系, 我们该做什么、能做什么P76 ①自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务是每个中国公民的责任。

②尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。

一女子在西藏“圣湖”

拍裸照：想在圣土留记忆

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2016年7月：“羊湖裸照”事件

照片一出就引起了众多网友的关注，纷纷谴责该女子对藏族文化不尊重。有网友表示这是对宗教象征物、圣境保护缺乏必要的常识，导致对信仰群体的伤害。

在西藏圣湖给女子拍裸照的摄影师被刑拘

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本课小结

1、我国处理民族关系的基本原则

民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

2、民族团结的重要性

P75 民族的团结，民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。

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