第一节 地球的宇宙环境第一课时评课稿

/电/子/备/课/模/板/

徐州三十五中学必修一地理教案

教师：李淑兰 日期：2010/9/6 课题

第一单元 从宇宙看地球

第一节

地球的宇宙环境

一．知识与技能目标

课时

第二课时

1、认识太阳系的成员，确定地球在太阳系中所处的位置。运用资料说出九大行星的运动特征和结构特征。

教学

二．过程与方法目标

目标

1、阅读“太阳系模式图”，归纳九大行星绕日公转的共同特点。

2、阅读太阳结构示意图，说出太阳的结构。

3、利用资料说明太阳活动对地球产生的影响。

三．情感态度与价值观目标

使学生树立辩证唯物主义思想和宇宙观

重点

难点

教学

方法

教学

程序

太阳活动对地球的影响

太阳活动对地球的影响、太阳的结构

综合运用导学法、讲解法、图示法及相关资料和图片，帮助学生建立清晰、宏观、立体、科学的地球宇宙环境概念。

2、了解太阳的大气层及太阳活动的类型，能用实例分析说明太阳活动对地球的影响。

教 学 过 程

备 注

复习引入：由复习天体系统引入新课。

讲授新课：

二、太阳：

1．太阳系的概况：

读图1-1-11“太阳系模式图”，思考回答：

（1）太阳系的中心天体是？此外还包括哪些天体？

（2）太阳为什么能成为中心天体？

（3）九大行星绕日公转有哪些共同的运动特征？

2．太阳对地球的影响：

1

/电/子/备/课/模/板/ 阅读课文回答：

（1）太阳能量的来源：强调是原子核的裂变不是聚变，补充原子核的反应。

（2）太阳的结构

指导学生读图1-1-12回答：

太阳有几层结构？老师完善

日核

内部结构 辐射区

太阳的结构 对流区

光球层

外部结构

色球层

日冕层

教师强调：我们所观测到的太阳，是太阳的大气层。它从内向外分为光球层、色球层和日冕层。肉眼可见的是太阳表面最光亮的光球层。

设问：我们肉眼看到的为什么是太阳最内的光球层？发出的可见光多。

（3）太阳活动：

指导学生自学P6“知识窗——太阳活动”：a．什么是太阳活动？b．太阳活动最主要的类型是

和

，它们分别出现在什么层次？c．太阳活动的平均周期是

年，一般以

作为太阳活动强弱的主要标志。

小结：

太阳活动

类型

概念

意义

太阳活光球层上动黑子

出现的暗强黑斑点

弱的标志

11年[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]

周期

对地球的影响

1．

引起电离层扰动[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网][来源:Z|xx|k.Com][来源:学,科,网

2

/电/子/备/课/模/板/ 色球层上突然增大增亮的斑块[来源:学科网耀斑[来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网]

ZXXK][来源:学|科|网][来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网Z。X。X。K]

太阳活动最激烈的显示[来源:学&科&网]

Z,X,X,K]

2．

产生磁暴现象[来源:学.科.网]

3．

产生极光现象[来源:Z#xx#k.Com][来源:Zxxk.Com]

影响大气状况[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学科网ZXXK]

（4）太阳对地球的影响：

①太阳活动对地球的影响

A.读图1-1-15，归纳：太阳活动与地球天气、气候变化之间存在着一定的相关性。

B.当太阳上黑子和耀斑增多时，发出的强烈射电会扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至会出现短暂的中断。 C.太阳大气抛出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。 D.地球两极地区的夜空，常会看到淡绿色、红色。粉红色的光带或光弧，这叫做极光。极光是带电粒子流高速冲进那里的高空大气层，被地球磁场捕获，同稀薄大气相碰撞而产生的。

补充太阳活动的资料：

引起地球空间环境最强烈的、灾害性变化的太阳活动发生在1989年3月。3月初，日面上出现了一个大太阳黑子群，它的面积达到3570（单位为太阳半球面积的百万分之一），相当于几十个地球的面积。此黑子群发生的几十个强烈耀斑活动引起过39次强烈短波通讯突然扰乱，其中15次通讯部分中断，24次全部中断。这个黑子群发生的大爆发把大量的高能带电粒子抛向地球，在近地空间或者说卫星轨道空间引起了一场灾

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/电/子/备/课/模/板/ 难.据（美国）地球物理资料中心统计，1989年3月份，有46例卫星异常的记录，它们源于这个黑子群的太阳风暴到达地球，引起强烈的地磁暴。这次强日地活动使加拿大魁北克省的大部分地区停电达9小时以上，600万居民受到影响，使魁北克省电力公司损失了19400兆瓦的电力。1991年3月底，又一个大太阳黑子群发生的几十个大太阳耀斑引起29次强烈短波通讯突然扰乱，其中11次通讯部分中断，18次全部中断。它抛出的大量高能带电粒子流引起强烈的太阳质子事件。由于带电粒子的轰击，日本主要广播卫星的太阳能电池板受损，致使3个月内只能供应2个广播频道所需的电力。

自1996年进入第23个太阳活动周以来，一次对地球影响比较强烈的太阳活动发生在1998年5月。它使美国国家宇航局的银河-4卫星发生故障，致使美国需经此卫星转播信号的4500万人的寻呼机失灵，部分电视中断。这可能是首次因卫星故障导致的寻呼机大规模停机事故。

自1976年以来，已记录到近200次对地球产生影响的太阳质子事件。这种事件不是经常发生的，在太阳活动高峰年相对多些，在太阳活动低年很少见。相比之下，太阳X射线爆发要多得多。所以，在太阳活动高峰年，电离层突然扰乱和短波通讯突然扰乱是经常发生的。所以，我们可以说，太阳活动主宰着空间环境，人类的空间活动和通讯直接受控于太阳。

②太阳辐射对地球的影响

学生自学总结：

A、地理环境形成和变化的重要因素。

太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长，水，大气和水体运动等提供能量，是促进地球上水，大气运动和生物活动的主要动力

B、人类生产和生活的重要能源（新能源）

二、太阳：

1．太阳系的概况：

2．太阳对地球的影响：

（1）太阳能量的来源： （2）太阳的结构

板书

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/电/子/备/课/模/板/

日核

内部结构 辐射区

太阳的结构 对流区

光球层

外部结构 色球层

日冕层

（3）太阳活动：

（4）太阳对地球的影响：

①太阳活动对地球的影响

②太阳辐射对地球的影响

课后记

1、

补充一些太阳活动对地球影响的实例，让学生感受太阳活动的真实性。

2、

指导学生分析太阳结构图，指出有六层，读图1-1-15让学生自己找出两者之间的关系，极大的培养了读图能力。

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