21 可爱的西沙群岛公开课教案｜教案在线预览

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21《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计教学目标：1、复习词语，初读课文，教学1---4自然段。2、了解西沙群岛的美丽、富饶，培养学生热爱祖国的感情。3、正确、流利、有感情地朗读课文，尝试背诵自己喜欢的段落。4、培养学生自主学习、合作探究的意识以及语言表达能力。教学重点、难点：通过理解词句，了解西沙群

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所属课文：21 可爱的西沙群岛

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2018-05-28 20:14:00

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学校：太康县芝麻洼乡芝东小学

21 可爱的西沙群岛公开课教案

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关键词：21 可爱的西沙群岛公开课教案

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21《可爱的西沙群岛》第二课时教学设计

教学目标：

1、复习词语，初读课文，教学1---4自然段。

2、了解西沙群岛的美丽、富饶，培养学生热爱祖国的感情。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，尝试背诵自己喜欢的段落。

4、培养学生自主学习、合作探究的意识以及语言表达能力。

教学重点、难点：

通过理解词句，了解西沙群岛的美丽、富饶。

教学过程：

一、复习

1、生词

2、回忆：西沙群岛给你留下了什么样的印象？

二、新课

（一）学习第一段

1、课件出示学习要求

A、自己读一读第一段。

B、找一找西沙群岛在哪？

C、想一想：西沙群岛是个什么样的地方？用“ ”画出有关句子。

2、学生汇报，课件出示第一段课文内容及南海地图，师相机引

导学生理解词语：“岛屿、海防前哨、风景优美、物产丰富”。板书：风景优美、物产丰富。

3、引导品读：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（二）学习第二段

1、师范读课文，学生边听边思考：这一段告诉我们西沙群岛美在哪？

2、学生汇报。板书并引导理解词语“五光十色、瑰丽无比”。

3、引生用“ ”画出描写颜色的词语。

4、学生汇报。

5、课件出示不同颜色海水图片欣赏。

6、出示课件，引导学生理解海水呈现不同颜色的原因。

7、指导品读第二段

（三）合作学习第三段。

1、课件出示学习要求：

A、和同桌一起读一读第三段。

B、讨论：西水群岛的海底都有哪些东西？用“ ”画出来。

2、出示课件引生理解：珊瑚的样子、海参蠕动及大龙虾的威武。

3、引导学生品读第三段。

（四）学习第四段。

1、全班齐读课文。

2、西沙群岛海底的鱼怎样？理解词语：多得数不清

3、西沙群岛的鱼除了数量多外，种类也很多，课文用了一个词进

行介绍，是哪个词呢？（有的.....有的.....有的......有的......) 4、出示课件，引生理解不同种类的鱼。

5、再读第四段。

6、课件出示情境语，让学生扮演小导游向游客介绍西沙群岛海底的鱼。

情境语设计：游客们大家好！欢迎你们到我们西沙群岛来游玩，我们西沙群岛海底的鱼多得数不清，而且很美，有的，有的，有的，

有的。它们成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，有趣极了！

7、小结：从刚才小导游的介绍中，你们知道了些什么呢？

8、拓展想象：西沙群岛的海底还会有些什么呢？(板书:西沙群岛) 三、总结课堂

通过这节课的学习，你们了解了西沙群岛的哪些信息呢？

四、布置作业。

1、

把下列词语排成通顺的话，再加上标点，再读给大家听。

（1）

处处我们美景

的

祖国

都是

（2）

出差

好事

一千里

雷锋

一火车

做了

（3）

百灵鸟

美丽的

唱了

动听的

一支

歌 2、

学完这篇课文，你心中有什么感想？把自己的感想写在作业本上。

板书设计:

风景优美：

海水，五光十色。

物产丰富：

海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼。

海滩：贝壳、乌龟。

海岛：鸟的天堂。

关于本教案的常见问题

Q：21 可爱的西沙群岛公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 可爱的西沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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