Unit 9 I like apples.教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

学习Unit9 授课授课主备人内容 I like apples 时间班级五年级1.能听懂﹑会说会读Me,too.I don’t like…并能够在实际情景中运用。学习2.能听说认读单词pear,watermelon. 目标3.培养学生结合实际生活实际合理使用所学语言。学习学会并正确使用本单元核心语言

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 I like apples.

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2018-04-26 13:16:00

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学校：义县铁路小学

Unit 9 I like apples.教学设计一等奖

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关键词：Unit 9 I like apples.教学设计一等奖

正文

学习

Unit9 授课

授课

主备人

内容

I like apples 时间

班级

五年级

能听懂﹑会说会读Me,too.I don’t like…并能够在实际情景中运用。

学习

能听说认读单词pear,watermelon. 目标

培养学生结合实际生活实际合理使用所学语言。

学习

学会并正确使用本单元核心语言表达喜欢和不喜欢。

重点

学习

本单元核心语言在实际生活中的应用。

难点

教学过程：

一．

热身复习，激趣导入

1.师生问候。

2.用What color do you like？进行对话。

二．

明确教学目标，把握重点

学会并正确使用本单元核心语言表达喜欢和不喜欢。

三．

组内合作，分工梳理收获

1.教师出示桃子和苹果的图片，引导学生学习单词peach和apple.2.教师戴着猴子的头饰，做出很喜欢的表情说：I’m monkey.I like peach.

学习

准备：

PPT，图片

2.等学生说出答案后，分别指着这些图片说：I’m

a monkey.I like peaches.I like pink.I’m a 读出Listen and saysheep.I lke grass.I like green引导学生学习。

部分内容的单词。

3.教师出示一些学习用品，告诉自己开了一家文具

店，请学生来买文具，教师扮演售后员：Can I help 1.分角色朗读对话。

you？

并和学生表演引导学生Can you 2.表演对话。. help?A….,please. 四．展示交流成果

五．达标反馈

六．拓展延伸

分角色表演并创编对话

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 I like apples.教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 I like apples.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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