B优秀说课稿

PEP5 Unit 6 In a nature park

B Read and Write 义乌市实验小学教育集团

金小菲

教材分析：

本课时是本单元B部分的第六课时，以Robin描写自然公园为情景。

分为两部分：第一部分要求学生借助图片阅读短文，完成补画自然公园景物的任务；第二部分为个性化的书写活动，要求学生写出三个关于自然公园的问题及答案。

学情分析：

面对的孩子是五年级的孩子，他们已经具备一定的英语听说读写的能力；并且通过对本单元AB部分的学习，已经掌握一些关于自然和建筑的单词，会用there be 句型简单描述周边的景物。

教学目标

1.知识与能力目标: (1)能够理解课文并回答老师提出的问题。

(2)能够在图片的帮助下读懂短文并补画自然公园的景物。能够理解high的意思,能够按照意群朗读短文,能够写出三个关于自然公园的问题及答案。

2过程与方法目标: (1)通过创设参观自然公园的情景教学,使学生自然的习得语言并灵活地使用所学的语言知识描述自然公园的特征。

2)通过对自然公园提出问题的任务型数学,让学生在在做做中学,锻炼学生的语言运用和交际能力。

3.情感与态度目标

：培养学生的合作意识与交际能力。倡导学生保护好环境,热爱自己的家园。

教学重点

1能听说认读句子“

There is, There are..并用来描述自然公园。

2.能够灵活运用句型在语境中进行交际。

教学难点: 名词复数的运用和读音。

教学过程

课前欣赏歌曲

on in under

Step 1 Warm-up/Revision 1.

Read the word quickly. 在动感强烈的音乐下呈现单词：学生快速朗读出现在白云中的单词：

in under bird

nature park等。

2.

紧接上一环节，其他单词退去，剩下bird

tree

house

lake

flower等，学生猜测，Where is it ? 自然引出nature park. 3.

Show the picture of the park, 出示图片，由近及远：

There is a rabbit in the park.

There is a mountain in the park. 新授单词

mountain There is a _____ in the park. There are some flowers near the river. There are some _____ on the tree. 4.

Find the difference.

在明白there is 和

there are 的区别后，找两幅图片的不同，再次

操练there be 句型。

并在这一环节语音渗透village 5.

解析there be 句型，

read and choose。

There _____ many ducks on the lake.

There ____ a lake near the village. In the village there ____ a big house.

Step 2 Presentation 1.

由上一环节，引入This is Robin’s house. Robin is near the window. And there is a nature park near the house. Guess: what’s in the nature park? 学生运用句型Is there … in the nature park? Are there any … in the nature park ?猜测。

2.

处理课文

1)

read and tick. 读短文完成表格

What’s in the nature park? mountain village

river

lake

ducks

在核对的过程中处理难点

high mountain 2)

read and choose 读短文回答问题打钩

要求在文中划出关键句

A.

Where is the village? B.

Where is the lake? C.

Where are the ducks?

核对答案过程中处理in front of

3)

time to read

模仿朗读

4)

read and finish the pictures.

再次阅读课文，完成补画自然公园景物的任务。

找一名绘画好的同学上黑板上完成自然公园的描绘，其他同学在下面自己书上画。

【设计意图：通过再次阅读课文，完成补画自然公园景物的任务，使学生更能深入了解课文内容。细细感知课文的主题。】

5)小组合作，写出三个关于自然公园的问题及答案。

1.Is there _____________? ________________

2.Are there_____________?________________

3.______________________?________________

【设计意图：通过问自然公园的三个问题，发散学生的思维。】

Step 3 Practice Extention 1.Let’s write 出示zoo school nature park三个情境图，选在一个进行拓展书写。

Robin draws

This is Zoo/school. Look!

There is a____ in the zoo/school.

____ there

a river ? ___ there any mountains?______

Is there ______?

________

Are there _______ ? _______ 2.欣赏系列图片，渗透情感教育主题：Love the earth, Love our family.