资料摘要
课题教学目标教学重难点 Lesson2 1.掌握单词5个：door，doors，close，three，four 2.听懂、会说短语：Open the door. Close the door. 3.听懂并能正确执行课文中所学的指令。4.能理解并说唱歌谣。重点:掌握5个单词。听懂
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Lesson 2公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：Lesson 2公开课教案（教学设计）
正文
课题
教学
目标
教学
重难点
Lesson2 1.掌握单词5个：door，doors，close，three，four 2.听懂、会说短语：Open the door. Close the door. 3.听懂并能正确执行课文中所学的指令。
4.能理解并说唱歌谣。
重点:掌握5个单词。听懂、会说短语。
难点:
能听懂指令，并正确执行。能理解并说唱歌谣。
课前准备
Recorder, some toys, some cards. 教学活动
Step1 Warm-up 1.
Greeting:
T: Hello, everyone!
Ss: Hello, teacher. 2. Let’s say. Step2 Presentation 1.
Introduce. Draw a door. Look! It’s a door. Say the word “door”.
2.
How many doors can you see in the classroom? Two doors. 3.
Look! What am I doing? Open the door.
4.
Am I opening the door? No. Close the door. Step3 Practices. 1.
Listen and point. one door
three doors
four doors 2.
Listen and repeat.
Open the door. Close the door. 3.
Listen and check. Step4 Assessment Read and do the actions. Open your eyes. Close your eyes. Open your mouth. Close your mouth. Open your book. Close your book.
教学时数
修改栏
1
作业设计
板书设计
1. Listen to the tape and read the text. 2. Let’s say.
Lesson2 one door
two doors
three doors
four doors Open the door. Close the door.
教学反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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