19 回自己的祖国去课时教学实录

《回自己的祖国去》教学设计

骑龙：赵志慧

教学内容：语文二年级下册19课第二课时

教学目标：

1、正确流利有感情地朗读课文。 2、通过对语言文字的理解和感情朗读课文等方法，理解课文内容

。 3、了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人

故事，使学生初步懂得学有所成，应当报效祖国的道理，激发学生

爱国情感。

教学重点：

正确流利有感情地朗读课文。

教学难点：

理解华罗庚的话，感受人物情感。

教具准备：

多媒体课件（图片、相关资料、音乐）

教学过程：

一、引入课题

1、同学们，你们知道1949年10月1日这是一个什么日子吗？你知道新中国成立之初人们的生活过得怎么样吗？

2、向学生介绍新中国成立之初面临的困境。

播放有关新中国成立之初人民生活状况的一些图片。

3、为了重建祖国，使祖国强大起来，，一些在国外的科学家听到祖国解放的消息，他们毅然放弃在国外优越的生活，纷纷回国。今天我们学习这篇课文的主人公就是其中之一，你知道他是谁吗？他为什么要回去呢?让我们一起来走进课文《回自己的祖国去》。

（板书课题、齐读课题）

二、初度课文、感知内容

1、介绍华罗庚。

2、打开课文，指明朗读，边听边思考：1950年，华罗庚在哪

里，他决定回哪去？

3、指明回答。

三、精读课文，体会情感

（一）、学习1——5自然段

1、出示第一自然段第一句话：

指明读，从中你读懂了什么？

1

2、“一座小楼、一辆小汽车”说明了什么？（华罗庚在美国的生活很好，所以在读时这几个字要重读。）

3、听到祖国解放，华罗庚的心情怎么样？你从哪些词看出来的？

交流、汇报。

4、“疾步、喊、挥了挥手”都是什么词？（动词），是什么意思？

引导生理解这些词的意思。谁来演一演“疾步，挥手”？ 指导朗读: 读时要读出他的兴奋、急切

5.听到祖国解放的消息，他是怎么决定的？（回自己的祖国去）

这句话在文中出现了几次？用“——”把他勾画出来，指明回答。

6.出示第一次：

“回去，回我们的祖国去！”华罗庚坚定地说。

他是怎么说的？（坚定的说）

“坚定”是什么意思？（立场、想法很稳定，不动摇），请你用

“坚定”说一句话。

7.你能读出他的坚定，不动摇吗？

8.听到祖国解放的消息，除了华罗庚非常兴奋、激动，他的妻子

有什么反应？出示句子：

“什么？”妻子惊异地站了起来。

(从中可看出妻子听到这个好消息感到很意外，朗读时要读出惊讶、有点不敢相信的语气。）

“我们怎么办？”

（听到好消息不知如何是好，朗读时要读出征求、疑问的语气。）

9.分角色朗读1——5自然段。

10.演一演1——5自然段。

11.华罗庚回国意味着什么？

（意味着他要放弃在美国优越的生活，没有小车开，没有洋房住，从此只能住着平房，步行上班，过着贫穷、艰苦的生活。）

（二）学习6——11自然段

1、华罗庚在美国优越的生活条件能阻挡他回国的决心吗？从哪句

话看出来的？有谁来阻挡他？

出示句子：

“华先生，真的要走？”

“你的学识令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的国土上去，就太可惜了。”

2、美国教授为什么会这样说？

出示当时中美生活对比图片，加深学生理解。

2

3、从图中我们知道，华罗庚他自己知道回去将会面临什么样的生活（艰苦贫穷），可是，他依然决定要怎么样？从哪句话看出来的？

“是的，我要回自己的祖国去！” （第二次出现华罗庚要回自己的祖国去，读时要读出他的坚

定、有力。）

4、美国教授不能阻挡华罗庚回国的决心，你认为还有谁会

去阻挡他？会怎么劝他？

（先让生在小组内交流，再汇报。）

5、无论老师说什么，你们都只读这一句：

一位美国教授（大学校长、同事、）紧紧握住华罗庚的手，

说：“华先生，真的要走？”

生：“是的，我要回自己的祖国去！

6、华罗庚为什么要回去？请你在文中找一找，用“~~~”把它画

出来。汇报：

“不！把学识献给自己的祖国，才有价值。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

7、谁来读一读。

8、从这句话中，你读懂了什么？让生说一说。

9、是呀，因为他是一个中国人，他要为祖国尽力，从这里我们

可以看出他就是因为什么才回去的？（爱国）

10、因为爱国，所以当他听到祖国解放这一激动人心的消息时，他是多么迫不及待的想要回去。想知道1949年10月1日祖国成立那天是多么震撼吗？让我们一起来感受一下吧：

播放开国大典视频。

11、是呀！祖国需要我们，如此激动人心的时刻，此时不回去，更待何时？所以，他要回去，他要把：

“把学识献给自己的祖国，才有价值。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

他放弃美国精致的洋房，住在破旧的房子里，是因为他要：

“把学识献给自己的祖国，才有价值。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

他放弃美国的小车，从此只能步行上班，是因为他要：

“把学识献给自己的祖国，才有价值。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

12、

正因为中国有许多像华罗庚这样为国奉献的人，才使得

3

我们今天的中国是如此的繁荣富强，看：

出示现今祖国面貌图片。

四、情感升华

1.这位可亲可敬的科学家就在我们眼前，此时此刻，你想对他说什么呢？

（先让生和同桌说一说，再全班交流。）

2.正因为有这些科学家的奉献，才有我们今天的幸福生活，为

了祖国法人繁荣昌盛，孩子们，长大了我们也要：

回自己的祖国去！

建设自己的祖国去！

把学识献给自己的祖国，才有价值。

五、板书设计：

华罗庚

19.回自己的祖国

去 爱国 中国人

为国奉献4