14 沙洲的形成公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《沙洲的形成》教学设计孟凡玉活动目标： 1、能通过观察发现河流中沙洲所在地的特点。 2、能根据观察的结果对河流中沙洲形成的过程进行假设。 3、能设计模拟试验验证自己的假设。 4、能用模拟试验的结果解释洪水对河流中沙洲形成所起的作用。 5、能说出洪水有搬运的作用。探究的重

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 沙洲的形成

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2018-04-20 07:45:00

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学校：围场县山湾子小学

14 沙洲的形成公开课教案（教学设计）

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关键词：14 沙洲的形成公开课教案（教学设计）

正文

《沙洲的形成》教学设计

孟凡玉

活动目标：

1、能通过观察发现河流中沙洲所在地的特点。

2、能根据观察的结果对河流中沙洲形成的过程进行假设。

3、能设计模拟试验验证自己的假设。

4、能用模拟试验的结果解释洪水对河流中沙洲形成所起的作用。

5、能说出洪水有搬运的作用。

探究的重点：沙洲的形成过程和原因

难点：体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程，形成保护大自然的情感。

教学准备：

喷壶、沙土、托盘和视频资料。

活动过程：

一、创设情景，导入新课

1、欣赏黄河的壮观气势，说说黄河变黄的原因。

2、欣赏黄河的另一景象，说说和刚才的景观有什么不同。

3、认识沙洲。

二、探究沙洲的形成

1、提出问题：沙洲是怎样形成的？

2、学生观察示意图，猜想沙洲是怎样形成的。

3、汇报自己的猜想。

4、教师指导学生完成沙洲形成的模拟实验，并做好实验记录。

5、比较喷水前后的“景观”。

6、讨论：如果注入更多水的时候，会发生什么现象？

7、小结沙洲的形成。

8、拓展：试着用模拟实验的结果，解释自然界洪水的冲刷和

搬运现象。想象一下，连续一周的大暴雨，会使地表发生什么变化？为什么？

三、激趣拓展：

假如你是水利工程专家，你将如何治理？

四、布置作业：搜集鹅卵石

关于本教案的常见问题

Q：14 沙洲的形成公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 沙洲的形成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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