19 回自己的祖国去ppt课件课堂实录

第二课时

19、回自己的祖国去

学1.会写8个生字。

习目标

学掌握会写字，有感情地朗读课文。激发学生热爱自己祖国的思想感情。

习重点

学制作多媒体课件。（教师）

前准备

教学导案

环节

一、1.板书课题。自读课题，复习旧思考：读了课题后，你知道了什么？你还想知道什么？

1.学生认读生字。

2.学生回忆课文内容。

学案

达标检测

2.在理解的基础上有感情地朗读课文。

3.激发学生热爱自己祖国的思想感情。

知，2.引导学生质疑：谁回祖回顾导国去？为什么要回到祖国去？回祖国去干什么？在什么情况下回祖入。国去？. 用3、课件出示本课生字词，时：引导学生用多种形式认

5分读生字词。

钟）

4、引导学生回忆课文的主要内容。

（一）指导学习第1-5自然段。

1.引导学生自由朗读课文1-5自然段。

2. 二、细读课文，感情朗（一）学习第1-5自然段。

1.学生自读第1-5自然段。

2.学生回忆本文时4.给下面的句子加上标点。

（1）回去 回我们的祖国去 华罗庚坚定地说

（2）一位美国教授说 华先生真的要走

（3）华罗庚说 我是一个中国人 我要为祖国尽力

5.读一读，并用加点词写一句话。

“什么？”妻子惊异地站．．了起来。

_______________________________ _______________________________ 6.理解下面的句子，选择正确的答案。

（1）华罗庚下了车，疾步（1）“中国解放了！”代背景，体会华罗庚得知这句话有什么含义？

（2）华罗庚在美国的生活过得怎样？

（3）华罗庚为什么要“回自己的祖国去”？

3.你觉得哪些地方最能表现华罗庚激动的祖国解放的消息时万分激动的心情。

（1）中国独立自主了。

（2）他住着洋房，开着小汽车，日子过得很富裕，很舒适。

（3）体会华罗庚的爱国之心。

3.学生回答：这些加点的词都表现了华罗庚知道祖国解放的消息非常激动的心情。

读。心情？

（用出示文字投影：华罗庚下了车，疾步走进客时：厅，冲着妻子兴奋地20分喊……

4.分角色有感情地钟）

朗读课文这一部分。

（二）指导学习第6-11自然段。

1.过渡：华罗庚准备回国时，遇到了什么样的劝阻，他是怎样回答的4.学生分角色朗读，走进客厅，冲着妻子兴奋地喊：要读出华罗庚喜悦激动的心情。

（二）学习第6-11自然段。

1.学生自读第6-11“中国解放了！”冲着他的妻子喊是（ ）

A.向妻子发脾气。

B.情不自禁地要告诉妻子好消息。

呢？

2.出示文字投影，重点理解句子：

“不，把学识献给自己的祖国，才有价值。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”

读了华罗庚说的这句话，你有什么想法？

3.齐读华罗庚说的这句话。

（三）总结课文。

1.朗读全文。

2.学了这篇课文，你觉得华罗庚是个什么样的人？

自然段，画出相关句子。

2.学生联系上下文理解句子。（华罗庚是个非常热爱自己祖国的科学家，就像儿子热爱自己的母亲一样。他不嫌弃祖国的贫穷落后，立志为祖国贡献自己的力量，他把祖国的进步发展放在第一位。他是一位不忘初心，牢记使命的一个中国人）

3.学生齐读这句话，体会华罗庚要回去报效祖国的决心。

（三）总结课文。

1.齐读课文。

2.学生回答：华罗庚是个不贪图享受、热爱祖国、一心报效祖国的科学家。

（2）“把学识献给自己的祖国，才有价值。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”表达了华罗庚（ ）

A.落叶归根的想法。

B.热爱祖国，献身祖国的思想感情。

三、指导书1.出示生字卡片上的生字。

2.小组合作学习，测读生字卡片上的字。指名1.学生认读生字。

7.写一写下列生字的笔2.小老师教认生字，顺。

用各种形式巩固生字。

3.学生同桌互测，比比看谁得的星星多。

4.学生观察生字，总结规律。

州：_______________________ 城：_______________________ 总：写。学生当老师讲字，其余学（用生和老师补充。

3.同桌学生互测生

时：字，全会读得两颗星，个10分钟）

别不会的得一颗星。互相帮助。

4.指导观察生字，总结规律。

5.师范写，学生描红、临写。

四、引导交流。（用1.你还了解哪些关于华罗庚的事迹？小组内交流。

2.引导学生交流，华罗庚放弃国外的优越生活条件坚决回国的事，对5.学生观察范写后，_______________________ 描红、临写。

1.学生小组交流，说说自己的了解。

2.学生写一写自己想对华罗庚说的话，举手发言，看谁说得好。

生答：我很敬佩华罗庚先生的爱国精神，从现在开始，我要向华罗庚学8.华罗庚为什么要回到自己的祖国？

_______________________________ _______________________________ 时：你有什么启发？你想对5分钟）

华罗庚说什么？写一写。

习，克服困难，努力学***成为祖国的栋梁。

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