Cppt课件课堂实录

1 教材版本：PEP小学英语三年级上册第三单元

课题Unit 3 Look at me!

内容Part C

Let’s talk Let’s play

一、课程标准

1. 能根据录音模仿说话; 2. 能根据图﹑文说出单词或短语. 二、教材解析

本课为会话课。Let’s talk：本部分主要通过Mike和Chen Jie早上上学路上相遇的情景，呈现核心句型How are you? I’m fine, thank you.和Let’s go to school. OK! 让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。Let’s play：本部分练习所学Let’s talk的内容，通过歌曲帮助学生巩固句型，使之朗朗上口。通过多样化的教学形式，吸引学生注意，培养学生的兴趣。

三、目标预设

1. 能听懂、会说句型How are you? I’m fine, thank you.等问候语。

2. 能在真实的情境中灵活运用句型How are you? I’m fine, thank you.并做角色表演。

四、重难点预设

1.

能听懂、会说句型How are you? I’m fine, thank you. Let’s go to school.

2. Fine, thank you.中fine一词字母i的发音不容易到位，以及thank一词th的发音。

五、评价设计

1. 通过师生及生生角色扮演来检测目标一的达成情况。

2. 通过小组合作，师生合作检测目标二的达成情况。

六、教学设计

第

1 课时

教学环节

教学预设

1 一、热身/复习（Warm-up/Revision）

1. Free talk :T :Hello!/Good morning!What’s your name ? /Nice to meet you ! (教师与学生互动问好）

2. 师生同唱歌曲“Good morning”（生日快乐改版）。

1.课件出示卡通人物熊大熊二半遮盖图问：T:Who are they ? Ss:They are Xiong Da and Xiong Er. T: What’s wrong with Xiong Er ? He’s ill.（教师带着学生一起去看望熊二）

2.课件出示光头强路过熊二家问候他情景图导入句型：How are you ?-I’m fine ,thank you !(出示句型卡并板书）

3.课件依次出示熊熊乐园中其他小伙伴吉吉、蹦蹦和小二、呈现新课

（Presentation）

月亮来看望熊二的情景图分别师生和生生分角色配音。

3.课件出示所有人邀熊二上学图并播放8点钟上课铃声导入句型：Let's go to school !-Ok ! (出示句型卡并板书）

3. 课件播放

Mike 和Chen Jie早上上学路上相遇

Let's talk内容视频。

4.学生跟读，模仿

Let's talk 内容。

1.

师生分角色朗读对话。

2.

Group work：小组合作练习Let's talk 对话并展示。

3.

Role- play课件播放5点钟放学铃声，熊熊乐园的小三、趣味操练（Practice）

伙伴们回家途中与大自然问好对话。两人一组选择一情景戴头饰创编一个新对话并展示。

4.

熊熊乐园的伙伴们唱着歌欢快地回家了（教师引导学生一起加入他们的歌声中，师生同唱Let's play 中歌曲）

5.情感教育：Love nature,love

human !

1 四、小结

（Summary）

—How are you?

—I’m fine, thank you.

—Let’s go to school! —OK! 1. 熟读对话，同伴对话练习。

2. 完成练习册。

五、作业设计

六、板书设计：

Unit 3

Look at me

Part C

Let’s talk

Let’s play

Good morning. How are you?

I’m fine, thank you. Let’s go to school!